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[單選題]

          教師在學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)過程中扮演的角色是()。
          

          

          

          A.教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、參與者、反思者、研究者
          B. 教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、組織者、反思者、研究者
          C. 教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、引導(dǎo)者、反思者、研究者
          D. 教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、促進(jìn)者、組織者、引導(dǎo)者、研究者
          

          

          

          

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更多“教師在學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)過程中扮演的角色是（)。 A. 教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者”相關(guān)的問題

          

          

          第1題
          

          教師提議或事先設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，并在指導(dǎo)游戲時(shí)扮演一個(gè)關(guān)鍵的角色，至少部分控制游戲的進(jìn)程，這屬于學(xué)前兒童游戲現(xiàn)場指導(dǎo)的()。
          

          

          A.平行游戲策略
          B.合作游戲策略
          C.交叉游戲策略
          D.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略
          

          
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          第2題
          

          D1252 在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)過程中，教師常用的自身角色變化的指導(dǎo)方法主要有（）
          

          

          A.講解、提問
          B.示范、演示
          C.參與、退出
          D.示范、反饋
          

          
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          第3題
          

          幼兒園的"探究性教學(xué)"是指教師有目的組織的一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中兒童主動(dòng)參與
          

          
的學(xué)習(xí)方式。()
          

          
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          第4題
          

          在運(yùn)用角色扮演法時(shí)，應(yīng)注意：（)。
          

          

          A.教師創(chuàng)設(shè)的教育情境使兒童能夠熟悉和喜愛
          B.角色扮演要有針對(duì)性
          C.要充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性
          D.兒童扮演的角色應(yīng)以正面角色為主
          E.教育者盡量與兒童平等地去扮演角色
          

          
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          第5題
          

          探究性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，并不重視教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用。（)
          

          

          
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          第6題
          

          在教師的指導(dǎo)下，學(xué)前兒童扮演文學(xué)作品中的人物，根據(jù)作品情節(jié)的發(fā)展，通過對(duì)話、動(dòng)作表情等再現(xiàn)文學(xué)作品，以提高口語表現(xiàn)力的方法是（）。
          

          

          A.表演法
          B.練習(xí)法
          C.示范模仿法
          D.游戲法
          

          
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          第7題
          

          下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)基本環(huán)節(jié)的是()。
          

          

          A.設(shè)置情景、提出問題、動(dòng)手操作
          B.提出問題、推測和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
          C.尋求實(shí)證、信息和數(shù)據(jù)的處理
          D.獲得結(jié)論和表達(dá)、聯(lián)系生活實(shí)踐，提出新的問題
          

          
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          第8題
          

          教師是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中的重要他人。托幼機(jī)構(gòu)班級(jí)活動(dòng)的運(yùn)行特征主要由教師的活動(dòng)決定，教師的行為是決定托幼機(jī)構(gòu)班級(jí)教育工作質(zhì)量的主要因素。（)
          

          

          
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          第9題
          

          在斑克街早期教育方案中，教師扮演的角色是（)。
          

          

          A.保護(hù)者
          B.自我發(fā)展和心理健康的培育者
          C.教導(dǎo)者
          D.對(duì)兒童的評(píng)議、疑惑和行動(dòng)給以口頭回應(yīng)、澄清、重述的糾正者
          

          
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          第10題
          

          教師的根本角色是扮演好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者與促進(jìn)者。（)
          

          

          
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