在運(yùn)用角色扮演法時(shí),應(yīng)注意:()。
A.教師創(chuàng)設(shè)的教育情境使兒童能夠熟悉和喜愛
B.角色扮演要有針對(duì)性
C.要充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性
D.兒童扮演的角色應(yīng)以正面角色為主
E.教育者盡量與兒童平等地去扮演角色
A.教師創(chuàng)設(shè)的教育情境使兒童能夠熟悉和喜愛
B.角色扮演要有針對(duì)性
C.要充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性
D.兒童扮演的角色應(yīng)以正面角色為主
E.教育者盡量與兒童平等地去扮演角色
第1題
第2題
在運(yùn)用角色扮演法時(shí),教師應(yīng)該經(jīng)常為兒童在活動(dòng)中分配角色。()
第3題
A.交易雙方的動(dòng)機(jī)
B.交易雙方的地位
C.參照物的生產(chǎn)成本
D.參照物的交易時(shí)限
第5題
A.催收時(shí)先了解客戶的背景,逾期情況,經(jīng)濟(jì)來源。要循序漸進(jìn)。
B.催收時(shí)可多種角色扮演,多站在客戶的角度上思考問題,讓其感覺我們是在幫客戶。
C.催收時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)跟進(jìn),與客戶保持聯(lián)系,保持一個(gè)良性溝通。
D.催收時(shí)應(yīng)注意保持通話效率,具體客戶具體分析,多把握客戶的心理,抓住客戶的痛點(diǎn)。
第6題
A.分享和回饋
B.角色扮演
C.家庭作業(yè)
D.行為改變的技術(shù)
第8題
A.演示法
B.專題講座法
C.個(gè)別指導(dǎo)法
D.角色扮演法
第11題
A.價(jià)值澄清法
B.社會(huì)認(rèn)知沖突訓(xùn)練法
C.情境討論法
D.角色扮演法
E.移情訓(xùn)練法