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          運用個案法研究學(xué)前兒童家庭教育時,應(yīng)注意哪些問題?

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          第1題

          學(xué)前兒童因其年齡特點和身心發(fā)展水平的制約,其語言表達能力和理解能力較差,行為的隨意性強,自我控制水平低,在對其進行研究時,適宜采用下列哪種方法()

          A.實驗法

          B.調(diào)查法

          C.觀察法

          D.行動研究法

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          第2題

          關(guān)于家庭教育的地位和作用不正確的是()。

          A.家庭教育是其它教育的堅實基礎(chǔ)

          B.家庭教育是學(xué)前兒童認(rèn)識和步入社會的起點

          C.家庭教育是學(xué)前兒童全面發(fā)展的終點

          D.家庭教育的各種因素是學(xué)前兒童性格養(yǎng)成的條件

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          第3題

          研究學(xué)前兒童同伴關(guān)系的最常用的定量化方法是:()。

          A.觀察法

          B.問卷法

          C.社會測量法

          D.指標(biāo)體系法

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          第4題

          學(xué)前兒童家庭教育中家長的素質(zhì)包含()

          A.身體素養(yǎng)

          B.文化素養(yǎng)

          C.道德素養(yǎng)

          D.社交素養(yǎng)

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          第5題

          通過娃娃家做客來學(xué)習(xí)某些具體技巧,這種設(shè)計運用的的學(xué)前兒童社會教育的那種教育方法:()。

          A.價值澄清法

          B.社會認(rèn)知沖突訓(xùn)練法

          C.情境討論法

          D.角色扮演法

          E.移情訓(xùn)練法

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          第6題

          學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源在選擇與利用時應(yīng)注意哪些方面?

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          第7題

          學(xué)前兒童的家庭教育中,存在著“爸爸打、媽媽護爺爺奶奶打掩護”的現(xiàn)象,違背了()。

          A.全面發(fā)展原則

          B.嚴(yán)慈相濟原則

          C.正面教育原則

          D.一貫一致原則

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          第8題

          試述教師在指導(dǎo)學(xué)前兒童各類手工活動中應(yīng)注意的問題。

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          第9題

          幼兒園的游戲應(yīng)注意的衛(wèi)生問題是()。

          A.游戲應(yīng)盡可能在戶外進行

          B.避免負(fù)擔(dān)過重

          C.注意安全

          D.使學(xué)前兒童有愉快的情緒

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          第10題

          下列選項中,哪一項屬于古希伯來家庭教育時期的幼兒教育特點?()。

          A.父親負(fù)責(zé)所有子女的教育

          B.幼兒教育內(nèi)容主要有誦讀經(jīng)典和參加宗教活動

          C.年幼子女屬于父母的私有,他們在家庭中并不占有一席之地

          D.父親出于對兒童自身特點的了解與認(rèn)識,因而在教育兒童時非常注意自己的態(tài)度

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          第11題

          簡述學(xué)前兒童社會教育的研究任務(wù)。

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