題目?jī)?nèi)容
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[主觀題]
在運(yùn)用角色扮演法時(shí)，教師應(yīng)該經(jīng)常為兒童在活動(dòng)中分配角色。（)
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在運(yùn)用角色扮演法時(shí)，教師應(yīng)該經(jīng)常為兒童在活動(dòng)中分配角色。()
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更多“在運(yùn)用角色扮演法時(shí)，教師應(yīng)該經(jīng)常為兒童在活動(dòng)中分配角色。（)”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
A.教師創(chuàng)設(shè)的教育情境使兒童能夠熟悉和喜愛
B.角色扮演要有針對(duì)性
C.要充分發(fā)揮兒童的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性
D.兒童扮演的角色應(yīng)以正面角色為主
E.教育者盡量與兒童平等地去扮演角色
第3題
第4題
A.示范模仿法
B.游戲法
C.角色扮演法
D.表演法
第5題
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.講授法
C.游戲法
D.課堂討論
第6題
A.社會(huì)認(rèn)知沖突訓(xùn)練法
B.情境討論法
C.角色扮演法
D.移情訓(xùn)練法
E.價(jià)值澄清法
第7題
A.價(jià)值澄清法
B.社會(huì)認(rèn)知沖突訓(xùn)練法
C.情境討論法
D.角色扮演法
E.移情訓(xùn)練法
第8題
A.教師在運(yùn)用示范這一方法時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)前兒童在模仿的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新
B.教師在運(yùn)用示范這一方法時(shí)，應(yīng)允許兒童說(shuō)出的話不同于教師所示范的語(yǔ)句
C.活動(dòng)過(guò)程中，教師必須明確要求學(xué)前兒童觀察教師的示范
D.教師應(yīng)利用練習(xí)讓學(xué)前兒童遷移新獲得的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟語(yǔ)言的特性
第10題
在《()》一書中，烏索娃第一次對(duì)幼兒園的教育方法做了廣義的解釋。她認(rèn)為應(yīng)該最大限度地調(diào)動(dòng)教師和兒童兩方面的積極性，利用指示法、直觀法、口授法、游戲法等方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
