教師提議或事先設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,并在指導(dǎo)游戲時(shí)扮演一個(gè)關(guān)鍵的角色,至少部分控制游戲的進(jìn)程,這屬于學(xué)前兒童游戲現(xiàn)場指導(dǎo)的()。
A.平行游戲策略
B.合作游戲策略
C.交叉游戲策略
D.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略
A.平行游戲策略
B.合作游戲策略
C.交叉游戲策略
D.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略
第1題
A.主體性原則
B.可接受性原則
C.開放性原則
D.整合性原則
第2題
第3題
A.在選擇和設(shè)計(jì)智力游戲時(shí),要注意游戲本身的趣味性和吸引力,使大班幼兒愿意積極參加游戲
B.大班幼兒在智力游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,同時(shí)允許幼兒制定新規(guī)則
C.結(jié)果評價(jià)與過程評價(jià)相結(jié)合
D.主要采用教師評價(jià),不鼓勵幼兒自我評價(jià)
第4題
A.合作介入
B.指導(dǎo)性介入
C.平行介入
D.外部介入
第5題
A.教師計(jì)劃為主的學(xué)科(領(lǐng)域)教育活動
B.師生共同計(jì)劃的學(xué)科(領(lǐng)域)教育活動
C.教師計(jì)劃為主的綜合教育活動
D.兒童生成為主的綜合教育活動
第6題
A.教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動
B.兒童主動積極參與的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
第7題
A.指導(dǎo)以觀察為依據(jù)
B.確定指導(dǎo)的方式方法
C.確定指導(dǎo)的時(shí)機(jī)
D.把握好指導(dǎo)的對象范圍
E.把握好互動的節(jié)奏
第8題
A.課程補(bǔ)充
B.課程改編
C.課程拓展
D.課程新編
第9題
A.繼續(xù)指導(dǎo)
B.適時(shí)退出
C.參與游戲
D.指導(dǎo)游戲
第10題
A.游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式,幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)
B.教師指導(dǎo)的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高
C.教師對游戲的指導(dǎo)必須以保證體現(xiàn)幼兒游戲的特點(diǎn)為前提
D.對游戲的間接指導(dǎo)比直接指導(dǎo)好