題目內(nèi)容
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[單選題]
教師在游戲中有一個(gè)固定的角色，以角色的動(dòng)作、語言對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)與指導(dǎo)，這是（)。
A.合作介入
B.指導(dǎo)性介入
C.平行介入
D.外部介入
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題目內(nèi)容
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A.合作介入
B.指導(dǎo)性介入
C.平行介入
D.外部介入
答案
更多“教師在游戲中有一個(gè)固定的角色，以角色的動(dòng)作、語言對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)與指導(dǎo)，這是()。”相關(guān)的問題
第1題
A.教師給予學(xué)生的角色既可以是程序性的，如計(jì)時(shí)員、聯(lián)絡(luò)員，也可以是認(rèn)知性的，如提問者、總結(jié)員等
B.教師需要詳細(xì)地向?qū)W生介紹每個(gè)角色的任務(wù)與工作
C.教師為小組成員設(shè)置角色應(yīng)綜合考慮任務(wù)的性質(zhì)、小組活動(dòng)的目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、對(duì)小組行為的期待等多方面要素
D.在一個(gè)小組內(nèi)，成員的角色越多越好
E.小組中的角色應(yīng)該是固定不變的，具有一定的穩(wěn)定性
F.“角色”只適用于相對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，如基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而不適合于一些簡單的、高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)任務(wù)
第5題
教師在課堂組織討論中，不再以權(quán)威的身份提供信息，而是起到一個(gè)()、()、()和()的作用，從中扮演一個(gè)相對(duì)次要的角色。
第6題
A.2~3個(gè)
B.3~4個(gè)
C.4~5個(gè)
D.1~2個(gè)
第9題
A.討論過程中
B.討論結(jié)束后
C.討論過程前
D.沒有討論時(shí)
第10題
關(guān)于SQL Server 2005的數(shù)據(jù)庫角色敘述正確的是( )。
A．用戶可以自定義固定服務(wù)器角色
B．?dāng)?shù)據(jù)庫角色是系統(tǒng)自帶的，用戶一般不可以自定義
C．每個(gè)用戶能擁有一個(gè)角色
D．角色用來簡化將很多權(quán)限分配給很多用戶這一復(fù)雜任務(wù)的管理
第11題
A.信息源
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)監(jiān)控
D.學(xué)習(xí)組織
