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大學(xué)本科>
教育學(xué)

          

          

          

          

          
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題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）

          

          

          
[主觀題]

          幼兒感知集合的教育是指在不教給聚集術(shù)語(yǔ)的條件下，讓幼兒感知集合及元素，學(xué)會(huì)用對(duì)應(yīng)的方法
          

          

          
比擬集合中元素的數(shù)目，并將有關(guān)集合、子集及其關(guān)聯(lián)的一些思維浸透到全部幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容跟辦法中去。()
          

          

          

          

答案

          

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更多“幼兒感知集合的教育是指在不教給聚集術(shù)語(yǔ)的條件下，讓幼兒感知集合及元素，學(xué)會(huì)用對(duì)應(yīng)的方法”相關(guān)的問(wèn)題

          

          

          第1題
          

          分類(lèi)教育是幼兒感知集合教育的主要內(nèi)容，只在小、中兩個(gè)年紀(jì)班才有此局部的教育內(nèi)容。（)
          

          

          分類(lèi)教育是幼兒感知集合教育的主要內(nèi)容，只在小、中兩個(gè)年紀(jì)班才有此局部的教育內(nèi)容。()
          

          
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          第2題
          

          主張教育的目的是要充實(shí)人的感知內(nèi)容，應(yīng)該教給學(xué)生豐富的知識(shí)，這種學(xué)說(shuō)流派是（)。
          

          

          A.形式教育論
          B.實(shí)質(zhì)教育論
          C.“新教育”運(yùn)動(dòng)
          D.“進(jìn)步教育”運(yùn)動(dòng)
          

          
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          第3題
          

          幼兒數(shù)概念的產(chǎn)生是從對(duì)集合的抽象感知開(kāi)端的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念構(gòu)成的必要的感性
          

          
基本。()
          

          
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          第4題
          

          豆豆在畫(huà)有5的蘋(píng)果的圖片上放小圓點(diǎn)，她只用小圓點(diǎn)蓋住了最邊上的圖，即第1朵和第5朵花，就認(rèn)為是完成了任務(wù)。請(qǐng)問(wèn)幼兒此時(shí)期集合概念的發(fā)展處于哪個(gè)時(shí)期（）
          

          

          A.泛化籠統(tǒng)的知覺(jué)階段
          B.感知有限集合階段
          C.感知集合元素的階段
          D.感知集合的包含關(guān)系的階段
          

          
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          第5題
          

          根據(jù)兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、兒童數(shù)學(xué)教育包括的內(nèi)容范圍比較廣泛、主要有感知集合、數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等幾個(gè)方面。（)
          

          

          
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          第6題
          

          教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。不包括（)。
          

          

          A.記住自己家庭的住址、電話號(hào)碼、父母的姓名和單位，一旦走失時(shí)知道向成人求助，并能提供必要信息
          B.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打110、120、119等求救電話
          C.可利用圖書(shū)、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用游戲方式模擬練習(xí)
          D.告訴幼兒如家里發(fā)生煤氣泄漏，要立即打電話報(bào)警
          

          
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          第7題
          

          以下不屬于3-4歲幼兒空間認(rèn)知教育的是（)。
          

          

          A.引導(dǎo)幼兒感知自己身體的前后
          B.引導(dǎo)幼兒感知物體的上下
          C.利用手工繪畫(huà)活動(dòng)，感知身體的上下肢
          D.拼插和積木游戲引導(dǎo)幼兒獲得對(duì)空間的感覺(jué)
          

          
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          第8題
          

          培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、感知能力、探究能力及環(huán)保意識(shí)是（）課程的教育目標(biāo)。
          

          

          A.社會(huì)領(lǐng)域
          B.科學(xué)領(lǐng)域
          C.健康領(lǐng)域
          D.語(yǔ)言領(lǐng)域
          

          
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          第9題
          

          幼兒的藝術(shù)教育應(yīng)該順應(yīng)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，始終把幼兒的（）的尊重放在首位。
          

          

          A.個(gè)性、情感
          B.感知、體驗(yàn)
          C.感受、情緒
          D.想象、情趣
          

          
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          第10題
          

          幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，是指在一定時(shí)間內(nèi)有目的、有計(jì)劃、有組織的向幼兒施加教育影響的方案。（)
          

          

          
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