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題目?jī)?nèi)容
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A.欣賞和回應(yīng)幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動(dòng)，贊賞他獨(dú)特的表現(xiàn)方式
B.在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助
C.提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進(jìn)行自主繪畫、手工、歌唱、表演等藝術(shù)活動(dòng)
D.了解并傾聽(tīng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受，領(lǐng)會(huì)并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用“像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)
答案
更多“以下能體現(xiàn)為創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的是（）”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
A.以客戶為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，不斷提高自主創(chuàng)新能力和風(fēng)險(xiǎn)管理能力
B.金融創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)銀行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分
C.金融創(chuàng)新能有效提升銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力
D.金融創(chuàng)新最終體現(xiàn)為，為客戶提供的服務(wù)產(chǎn)品和服務(wù)方式的創(chuàng)造與更新，以及銀行風(fēng)險(xiǎn)管理能力的不斷提高
第2題
A.每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。如，談?wù)撍麄兏信d趣的話題，詢問(wèn)和聽(tīng)取他們對(duì)自己事情的意見(jiàn)等
B.尊重和接納幼兒的說(shuō)話方式，無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽(tīng)并給予積極的回應(yīng)
C.鼓勵(lì)和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見(jiàn)聞、趣事或看過(guò)的圖書、動(dòng)畫片等。 D、在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語(yǔ)言環(huán)境
第4題
A.給幼兒提供大量的游戲機(jī)會(huì)
B.隨意取消幼兒自發(fā)游戲
C.保證充足的游戲時(shí)間和空間
D.充分使用班級(jí)活動(dòng)室及戶外場(chǎng)地開(kāi)展自發(fā)游戲
第6題
A．寬松的心理環(huán)境
B．豐富的物質(zhì)材料環(huán)境
C．尊重幼兒的個(gè)性
D．尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造
第7題
A.開(kāi)發(fā)了能創(chuàng)造市場(chǎng)的體育產(chǎn)品
B.有機(jī)會(huì)掌握獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的獨(dú)特資源
C.有了強(qiáng)烈的做老板的意識(shí)
D.具備了設(shè)立體育企業(yè)的外部環(huán)境
第8題
A.寬松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境是愉快的，是積極互動(dòng)的，但缺乏語(yǔ)言創(chuàng)造機(jī)會(huì)
B.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，意味著給幼兒提供質(zhì)疑和提問(wèn)的機(jī)會(huì)，讓他們大膽思考并表達(dá)自己的想法
C.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，要求鼓勵(lì)幼兒大膽想象
D.在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，要求允許幼兒表達(dá)不同于別人的意見(jiàn)，并且堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，嘗試說(shuō)出己見(jiàn)
第9題
A.法治國(guó)家與非法治國(guó)家的本質(zhì)區(qū)別在于法治國(guó)家的法律不僅以公民福祉為旨?xì)w，而且能夠?yàn)楣窀ｌ淼淖畲蠡瘎?chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
B.法治國(guó)家的法律應(yīng)當(dāng)滿足某些價(jià)值性要求和規(guī)范性要求。
C.現(xiàn)代公民教育是法的認(rèn)知與認(rèn)同的必要條件。
D.在法治國(guó)的原則下，法的遵守必須是普遍的，這種普遍性涵蓋空間與時(shí)間兩個(gè)維度。
第10題
