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          首頁(yè) > 電商考試> 環(huán)保局考試
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          [主觀題]

          發(fā)揮創(chuàng)造性的前提是()

          A.寬松的心理環(huán)境

          B.豐富的物質(zhì)材料環(huán)境

          C.尊重幼兒的個(gè)性

          D.尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造

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          更多“發(fā)揮創(chuàng)造性的前提是()”相關(guān)的問(wèn)題

          第1題

          《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》指出,屬于部門(mén)和地方職權(quán)范圍內(nèi)的工作部署,要以貫徹黨中央決策部署為前提,發(fā)揮()。

          A.積極性

          B. 主動(dòng)性

          C. 創(chuàng)造性

          D. 多元性

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          第2題

          屬于部門(mén)和地方職權(quán)范圍內(nèi)的工作部署,要以貫徹黨中央決策部署為前提()

          A.發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性

          B.決不允許自行其是、各自為政

          C.決不允許有令不行、有禁不止

          D.決不允許搞上有政策、下有對(duì)策

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          第3題

          《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》規(guī)定,屬于部門(mén)和地方職權(quán)范圍內(nèi)的工作部署,__________,
          發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,但決不允許自行其是、各自為政,決不允許有令不行、有禁不止,決不允許搞上有政策、下有對(duì)策。

          A、要以本單位的具體情況為前提

          B、要以貫徹黨中央決策部署為前提

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          第4題

          對(duì)屬于部門(mén)和地方職權(quán)范圍內(nèi)的工作部署,要以貫徹黨中央決策部署為前提,發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,但()。

          A.決不允許自行其是、各自為政

          B.決不允許有令不行、有禁不止

          C.決不允許搞上有政策、下有對(duì)策

          D.決不允許合意的執(zhí)行、不合意的不執(zhí)行

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          第5題

          影響心理發(fā)展的因素中,下列說(shuō)法正確的是()。

          A.遺傳提供了心理發(fā)展的精神前提和自然條件

          B.環(huán)境和教育規(guī)定了心理發(fā)展的虛擬性

          C.生理成熟制約著心理發(fā)展的順序和規(guī)律

          D.環(huán)境和教育在心理發(fā)展過(guò)程中的作用是重要的,這種作用的發(fā)揮依賴教師的指導(dǎo)為基礎(chǔ)

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          第6題

          涉及全黨全國(guó)性的重大方針政策問(wèn)題,只有黨中央有權(quán)作出決定和解釋。各部門(mén)各地方黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以()。

          A.向黨中央提出建議,但不得擅自作出決定和對(duì)外發(fā)表主張

          B.對(duì)黨中央作出的決議和制定的政策如有不同意見(jiàn),在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下,可以向黨組織提出保留意見(jiàn)

          C.按組織程序把自己的意見(jiàn)向黨的上級(jí)組織直至黨中央提出

          D.以貫徹黨中央決策部署為前提,發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性

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          第7題

          堅(jiān)持以人為本,尊重人民的首創(chuàng)精神,要發(fā)揮人民的()。

          A.自利性

          B.積極性

          C.主動(dòng)性

          D.創(chuàng)造性

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          第8題

          泰勒課程編制的目標(biāo)模式的主要優(yōu)點(diǎn)是()

          A.邏輯清晰

          B.結(jié)構(gòu)明了

          C.易于理解和把握

          D.利于師生創(chuàng)造性、多樣性的發(fā)揮

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          第9題

          幸福教育是師生發(fā)揮主體創(chuàng)造性的教育。在幸福教育中,師生都是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。師生在教育活動(dòng)中
          是主動(dòng)還是被動(dòng),是創(chuàng)造的活動(dòng)還是機(jī)械的活動(dòng),直接決定著教育的狀態(tài)和境界。沒(méi)有教育者的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,亦沒(méi)有教育者的主體性,沒(méi)有教育者的創(chuàng)造性,幸福教育就很難體現(xiàn)崇高的理想。 這段文字是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的?()

          A.幸福教育是創(chuàng)造性的教育

          B.幸福教育如何體現(xiàn)崇高的理想

          C.幸福教育來(lái)源于教育者的創(chuàng)造性

          D.幸福教育應(yīng)該是機(jī)械活動(dòng)

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          第10題

          想要課堂提問(wèn)發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的功能,歷史教師就應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種寬松、民主、平等的課堂氣氛。()
          點(diǎn)擊查看答案

          第11題

          著名學(xué)者錢(qián)乘旦先生認(rèn)為:“光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度.這個(gè)制度保證 社會(huì)有寬松、和
          平的環(huán)境,讓人們追求個(gè)人的目標(biāo),最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?!本痛死斫鈒8世紀(jì)英國(guó)領(lǐng)先世界的最大優(yōu)勢(shì)在于()。

          A.海外貿(mào)易

          B.和平環(huán)境

          C.地理位置

          D.憲政制度

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