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          首頁 > 大學(xué)專科> 制造
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          [單選題]

          營養(yǎng)素在人體內(nèi)的主要功能有不少,而()不屬于營養(yǎng)素的主要功能。

          A.構(gòu)成機(jī)體

          B.修補(bǔ)集體組織

          C.調(diào)節(jié)生理功能

          D.提供營養(yǎng)物質(zhì)

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          更多“營養(yǎng)素在人體內(nèi)的主要功能有不少,而()不屬于營養(yǎng)素的主要功能?!毕嚓P(guān)的問題

          第1題

          在自然科學(xué)發(fā)展史上,有不少科學(xué)家認(rèn)識(shí)了真理,卻因堅(jiān)持真理而被害,這說明()。A.真理意味著死亡B.科

          在自然科學(xué)發(fā)展史上,有不少科學(xué)家認(rèn)識(shí)了真理,卻因堅(jiān)持真理而被害,這說明()。

          A.真理意味著死亡

          B.科學(xué)家太迂腐,不懂變通

          C.堅(jiān)持真理是要付出代價(jià)的

          D.統(tǒng)治者總是反對(duì)真理的

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          第2題

          在當(dāng)今這個(gè)全球化的時(shí)代,文學(xué)理論的作用顯然不可能像過去那樣具有巨大的啟蒙和指導(dǎo)作用,它將和文
          化研究并存,而不會(huì)被后者所吞沒。只是文化研究的領(lǐng)域已得到了擴(kuò)展和深化,不少文化研究的課題也進(jìn)入了文學(xué)理論家的視野,因此,文化研究與文學(xué)理論并非一定要形成對(duì)立的局面。對(duì)這段話的復(fù)述不正確的是:

          A.文學(xué)理論的地位已經(jīng)今非昔比

          B.文化研究在廣度和深度上都得到擴(kuò)展

          C.文化研究和文學(xué)理論有很多共同的地方

          D.以前的文化研究和文學(xué)理論是對(duì)立的

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          第3題

          膳食維纖是一種重要的營養(yǎng)素,它在人體內(nèi)具有的生理功能是()
          膳食維纖是一種重要的營養(yǎng)素,它在人體內(nèi)具有的生理功能是()

          A.降低膽固醇

          B.增加腸蠕動(dòng),減少便秘

          C.預(yù)防膽結(jié)石形成

          D.防止結(jié)腸癌的發(fā)生

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          第4題

          科學(xué)家正在研究一種檢查體內(nèi)隱藏的癌癥的新方法:檢查人體內(nèi)是否有一種使腫瘤長(zhǎng)期存在的蛋白質(zhì)。這
          種檢查方法可能證明非常準(zhǔn)確。通常情況下,胚胎在子宮中發(fā)育以后,這種名為端粒酶的化學(xué)物質(zhì)就會(huì)消失,然而癌細(xì)胞能夠制造這種物質(zhì),從而使自己不停地分裂,不按正常規(guī)律衰老和死亡。這段話支持的論點(diǎn)是()

          A.通過檢查人體內(nèi)是否有端粒酶來證明是否隱藏癌癥。

          B.通過檢查人體內(nèi)是否有端粒酶蛋白質(zhì)來證明是否隱藏癌癥的方法是非常準(zhǔn)確的。

          C.癌細(xì)胞能夠制造端粒酶蛋白質(zhì),從而使這種蛋白質(zhì)不停地分裂,不按正常規(guī)律衰老和死亡。

          D.端粒酶這種蛋白質(zhì)不停地分裂,不按正常規(guī)律衰老和死亡,從而使腫瘤在人體內(nèi)長(zhǎng)期存在。

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          第5題

          赤橙黃綠青藍(lán)紫的“彩虹大戰(zhàn)”,已成不少城市的街頭風(fēng)景,共享單車的“行車道”在不斷_____,而治理的“
          圍欄”也在逐漸 。為規(guī)范共享單車發(fā)展,北京市東城區(qū)將劃定近600個(gè)規(guī)范停放區(qū)域,并計(jì)劃試點(diǎn)“電子回欄”,不按規(guī)矩停車者可能就無法使用。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

          A.拓展 明朗

          B.發(fā)展 扎進(jìn)

          C.拓寬 明晰

          D.規(guī)范 清晰

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          第6題

          滑坡的發(fā)生有自然因素產(chǎn)生的,不少是人工因素而誘發(fā)的。()

          滑坡的發(fā)生有自然因素產(chǎn)生的,不少是人工因素而誘發(fā)的。()

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          第7題

          讀書的狀態(tài)大致分為三種:一是為別人而讀,二是為有用而讀,三是為興趣而讀。 處在第一種狀態(tài)是
          最痛苦的,自己本不想讀,但迫于外界壓力卻不得不讀。好多中小學(xué)生就屬于這種情形。在這樣的狀態(tài)下,讀書真是苦不堪言。有不少學(xué)生曾咬牙切齒地發(fā)誓:畢業(yè)考試一結(jié)束,一定把××?xí)鵁簟?一些為了拿文憑、評(píng)職稱而讀書的亦在此列,對(duì)于他們而言,讀書實(shí)在是件苦差事。 第二種是為有用而讀書。處在此列的人已知書中自有黃金屋和顏如玉,已經(jīng)能從煙波浩淼的書海中有所取舍,讀書很有目的性?;?yàn)樘岣邔I(yè)技術(shù)水平,或?yàn)樨S富知識(shí),學(xué)電腦的看電腦書籍,學(xué)文學(xué)的看小說,當(dāng)老師的讀教育心理,做生意的看經(jīng)濟(jì),搞行政的讀政治、管理……為獲得某方面的知識(shí)而讀書,以具備養(yǎng)家糊口的基本技能,憑真才實(shí)學(xué)立足于社會(huì)。 第三種是為興趣而讀書。這是讀書的自覺狀態(tài),更是一種境界。不為有用,只因喜歡。這些讀者把讀書當(dāng)作生存的基本需要,讀書已和吃飯睡覺一樣必不可少。三日不讀書,則自覺面目可憎,心里就空虛、失落、不踏實(shí)。

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          第8題

          食品營養(yǎng)素可因烹制方法不當(dāng)受到一定損失,()不屬于通過破壞這一途徑而損失的。

          A.溶解

          B.高溫和光照

          C.配菜不當(dāng)?shù)?/p>

          D.不恰當(dāng)使用堿

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          第9題

          用人單位在招聘要求中提出“有3年工作經(jīng)驗(yàn)”,這是要表明()

          A.堅(jiān)決不要應(yīng)屆畢業(yè)生

          B.在校期間積極參加與工作有關(guān)的實(shí)踐,是有機(jī)會(huì)獲得認(rèn)可的

          C.用人單位是要拒絕的,是大學(xué)期間不學(xué)習(xí),或只會(huì)死讀書的畢業(yè)生

          D.不少用人單位會(huì)補(bǔ)充“優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先”的條款,努力做到優(yōu)秀的人,是不懼怕工作經(jīng)驗(yàn)條款限制的

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          第10題

          過去,我們把人體內(nèi)的病毒都視為致病病毒,其實(shí),這是—種片面的看法。實(shí)際上,在人體內(nèi)的所有病毒中,致病病毒只占少數(shù),絕大多數(shù)病毒能夠與人類和平共處、相安無事。 對(duì)這段話,理解不準(zhǔn)確的是:

          A.病毒有很多種,只有少部分對(duì)人體有害

          B.普通老百姓對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)和了解存在片面性

          C.對(duì)于體內(nèi)的非致病病毒人們完全可以置之不理

          D.身體的健康與否與體內(nèi)病毒的多少?zèng)]有多大關(guān)系

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          第11題

          “上法語培訓(xùn)班有一段時(shí)間了。感覺自己的口語進(jìn)步不少。今天去買面包,和老板娘聊了幾句,她直夸我法語說得好。我好開心啊。更開心的是,我在培訓(xùn)班里認(rèn)識(shí)了不少中國人,他們帶我參加了很多活動(dòng)。我不再為打發(fā)業(yè)余時(shí)間煩惱了?!边@段話體現(xiàn)了文化適應(yīng)過程中的()階段。

          A.適應(yīng)期

          B.挫折期

          C.恢復(fù)期

          D.蜜月期

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