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          首頁 > 大學(xué)???/a>> 文化教育
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          [主觀題]

          示范模仿法是指教師通過自身的規(guī)范化語言,為幼兒提供語言學(xué)習(xí)模仿的榜樣,讓幼兒始終在良好的

          語言環(huán)境中自然地模仿學(xué)習(xí)。()

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          更多“示范模仿法是指教師通過自身的規(guī)范化語言,為幼兒提供語言學(xué)習(xí)模仿的榜樣,讓幼兒始終在良好的”相關(guān)的問題

          第1題

          ()指教師通過自身規(guī)范化的語言,為幼兒提供語言學(xué)習(xí)模仿的榜樣,讓幼兒始終在良好的語言環(huán)境中自然的模仿學(xué)習(xí)。

          A.示范模仿法

          B.游戲法

          C.角色扮演法

          D.表演法

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          第2題

          教師通過自身的規(guī)范化語言為兒童提供學(xué)習(xí)樣板的方法,是學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的()。

          A.示范模仿法

          B.表演法

          C.視聽講做結(jié)合法

          D.游戲法

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          第3題

          ()是在語言教育過程中,教師通過自身的規(guī)范化語言,為幼兒提供語言學(xué)習(xí)的樣板,讓幼兒在良好的語言環(huán)境中模仿學(xué)習(xí),以提高其語言能力的一種方法。

          A.示范法

          B.講解法

          C.練習(xí)法

          D.圖譜法

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          第4題

          () 要求教師或者兒童通過大聲朗讀優(yōu)美的文學(xué)作品內(nèi)容來學(xué)習(xí)語言的一種方法。

          A.朗讀法

          B.示范模仿法

          C.試聽講做結(jié)合法

          D.游戲法

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          第5題

          范例法是指教師通過自己的語言、動(dòng)作所做的教學(xué)表演,為幼兒提供具體模仿的范例()

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          第6題

          示范或范例是教師通過自己的或兒童的動(dòng)作、語言、聲音,或以經(jīng)過選擇的圖畫、剪紙和典型事例,為兒童提供模仿的對象,是兒童模仿學(xué)習(xí)重要的方法()
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          第7題

          在教師的指導(dǎo)下,學(xué)前兒童扮演文學(xué)作品中的人物,根據(jù)作品情節(jié)的發(fā)展,通過對話、動(dòng)作表情等再現(xiàn)文學(xué)作品,以提高口語表現(xiàn)力的方法是()。

          A.表演法

          B.練習(xí)法

          C.示范模仿法

          D.游戲法

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          第8題

          下列不符合“示范與練習(xí)相結(jié)合原則”的是()。

          A.教師在運(yùn)用示范這一方法時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)前兒童在模仿的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新

          B.教師在運(yùn)用示范這一方法時(shí),應(yīng)允許兒童說出的話不同于教師所示范的語句

          C.活動(dòng)過程中,教師必須明確要求學(xué)前兒童觀察教師的示范

          D.教師應(yīng)利用練習(xí)讓學(xué)前兒童遷移新獲得的語言經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟語言的特性

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          第9題

          在嬰幼兒語言開發(fā)中,有意識地讓嬰幼兒多次使用同一語言因素叫示范模仿法。()
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          第10題

          ()是在教師的指導(dǎo)下,學(xué)前兒童學(xué)習(xí)表演文學(xué)作品,提高口語表現(xiàn)力的一種方法。

          A.表演法

          B.觀察法

          C.示范模仿法

          D.視聽講做結(jié)合法

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