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題目內(nèi)容
（請給出正確答案）

          

          

          
[單選題]

          （)是指學前兒童在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍的自然界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問題、尋找答案的探索過程。
          

          

          

          A.學前兒童數(shù)學教育
          B.學前兒童社會教育
          C.學前兒童科學教育
          D.學前兒童藝術教育
          

          

          

          

答案

          

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更多“()是指學前兒童在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍的自然界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問題、尋找答案的探索過程?！毕嚓P的問題

          

          

          第1題
          

          學前兒童科學教育活動是指教師利用周圍環(huán)境，為學前兒童提供材料和機會，使他們通過自身的感官
          

          
去探索周圍世界、獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的一種活動。()
          

          
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          第2題
          

          學前兒童在繪畫活動中是如何通過心理操作和實際操作，把自身對美的感受傳達給他人？
          

          

          

          
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          第3題
          

          ()的學習主要是指學生在教師指導下進行的有目的、有計劃、有系統(tǒng)地掌握知識技能和行為規(guī)范的過程。
          

          

          A.廣義
          B. 人類
          C. 狹義
          D. 兒童
          

          
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          第4題
          

          ()的學習主要是指學生在教師指導下進行的有自的、有計劃、有系統(tǒng)地掌握知識技能和行為規(guī)范的過程。
          

          

          A.廣義
          B.人類
          C. 狹義
          D. 兒童
          

          
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          第5題
          

          科學教育選編的內(nèi)容必須符合學前兒童的知識經(jīng)驗和認知發(fā)展水平，使他們在教師的支持下，通過
          

          
一定的努力能夠達到教育目標。這是學前兒童科學教育內(nèi)容選擇的啟蒙性要求。()
          

          
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          第6題
          

          教師在學前兒童探究性學習過程中扮演的角色是()。
          

          

          A.教師是學前兒童探究性學習活動的支持者、促進者、參與者、反思者、研究者
          B. 教師是學前兒童探究性學習活動的支持者、促進者、組織者、反思者、研究者
          C. 教師是學前兒童探究性學習活動的支持者、促進者、引導者、反思者、研究者
          D. 教師是學前兒童探究性學習活動的支持者、促進者、組織者、引導者、研究者
          

          
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          第7題
          

          凡傷及腰部的學前兒童，在急救時，教師可以攙扶使腰部彎曲。（)
          

          

          凡傷及腰部的學前兒童，在急救時，教師可以攙扶使腰部彎曲。()
          

          
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          第8題
          

          示范模仿法是指教師通過自身的規(guī)范化語言，為幼兒提供語言學習模仿的榜樣，讓幼兒始終在良好的
          

          
語言環(huán)境中自然地模仿學習。()
          

          
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          第9題
          

          試述教師在指導學前兒童各類手工活動中應注意的問題。
          

          

          

          
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          第10題
          

          教師評價學前兒童社會性發(fā)展水平時，既要了解兒童在幼兒園的表現(xiàn)，也要了解兒童在家及其他公共場合的社會性表現(xiàn)，這體現(xiàn)了學前兒童社會性發(fā)展評價的（)原則。
          

          

          A.客觀性
          B.全面性
          C.定量評價與定性評價相結合
          D.目的性
          E.靜態(tài)評價和動態(tài)評價相結合
          

          
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          第11題
          

          保育員的衛(wèi)生保健職責有哪些？（)
          

          
A、負責本班的衛(wèi)生與消毒工作,熟練掌握消毒液的配制方法與濃度技術，每天在兒童入園前，做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，確保消毒質(zhì)量
          B、在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活共同做好兒童一日生活各個環(huán)節(jié)的保育護理工作，對患病和體弱兒童進行重點保育
          C、在教師指導下，配合實施本班的教育活動在教育活動中不僅要從組織、秩序、材料上進行配合促進教學目標達成，而且還要關注兒童的保育需求，糾正坐姿不端正、用眼不衛(wèi)生、行為不安全等不良行為，提醒教師適當安排休息，預防兒童疲勞，活動結束妥善整理、保管本班設備、用具等
          D、在教師和保健人員指導下，落實各項安全制度，細心發(fā)現(xiàn)并排查各種安全隱患
          

          
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