下列選項中,不屬于4-5歲學前兒童手工活動情感目標的是()。
A.體驗手工活動帶來的樂趣
B.知道泥的性質(zhì)是柔軟可塑的,學習簡單的泥工技能,能使用一些簡單的輔助材料進行泥工造型
C.萌發(fā)用手工制作來表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣
D.喜愛用手工活動的方式來表達自己的認識、想法與感受
A.體驗手工活動帶來的樂趣
B.知道泥的性質(zhì)是柔軟可塑的,學習簡單的泥工技能,能使用一些簡單的輔助材料進行泥工造型
C.萌發(fā)用手工制作來表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣
D.喜愛用手工活動的方式來表達自己的認識、想法與感受
第1題
A.欣賞一定數(shù)量的音樂、舞蹈作品
B.初步區(qū)分二拍子音樂和三拍子音樂
C.能夠理解內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)短小、形象鮮明的歌曲、器樂曲、舞蹈作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情感
D.初步學習用繪畫、手工、文學、身體動作、嗓音變化、打擊樂器演奏等方式去表現(xiàn)音樂作品或生活中的音樂
E.能夠知道前奏、間奏、尾奏,知道樂段和樂句的大致劃分,以及音樂結(jié)構(gòu)中重復的概念
第3題
根據(jù)學前兒童科學教育年齡階段目標,4-5歲的兒童能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類。()
第5題
A.促進學前兒童身體健康
B.促進學前兒童全面發(fā)展
C.促進學前兒童認知發(fā)展
D.促進學前兒童良好個性形成
第6題
A.喜歡按照自己的意愿自由表達
B.能大膽、清楚和有力地作畫
C.具有良好的個性品質(zhì)和繪畫習慣
D.不愿意與同伴合作進行繪畫活動
第7題
A.能夠熟練使用常見的繪畫工具材料
B.深入體驗繪畫活動帶來的獨特樂趣
C.認識和感受更多的常用色彩
D.初步學習圍繞繪畫的主題來構(gòu)思和安排畫面
第8題
A.萌發(fā)用繪畫形式來表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣
B.體驗繪畫活動帶來的樂趣
C.能更加自由、大膽地用繪畫的方式來表達自己的認識和思想感情
D.喜歡接觸周圍美好的自然和社會生活環(huán)境
第9題
A.愿意參與幼兒園集體韻律活動,也勇于、樂于在他人面前完成韻律動作
B.活動時能夠?qū)ふ铱瘴恢?,不妨礙他人或被他人妨礙
C.能夠較為正確地模仿他人的韻律動作,并能夠獨立進行單一動作的創(chuàng)編
D.能夠創(chuàng)編具有一定表現(xiàn)意義的基本動作和模仿動作,并基本能與音樂匹配
E.愿意與同伴合作完成活動,在合作表演時能夠用眼神和面部表情與他人交流,并能夠體驗交往的快樂
第10題
A.設置情景、提出問題、動手操作
B.提出問題、推測和假設、設計實驗
C.尋求實證、信息和數(shù)據(jù)的處理
D.獲得結(jié)論和表達、聯(lián)系生活實踐,提出新的問題
第11題
A.初步了解一些營養(yǎng)知識,知道非健康食品會影響健康,能拒絕非健康食品
B.不偏食、挑食、不暴飲暴食。能輕松愉快地進餐
C.愿意飲用白開水,不貪喝飲料
D.能用筷子吃飯。學會自己收拾餐具