題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
[單選題]
音樂(lè)教育活動(dòng)中教師運(yùn)用角色身份的變化，對(duì)兒童的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。這種指導(dǎo)方法是（)
A.進(jìn)入角色的方法
B.退出角色的方法
C.扮演角色的方法
D.變換角色的方法
答案
查看答案
重要提示：請(qǐng)勿將賬號(hào)共享給其他人使用，違者賬號(hào)將被封禁！
查看《購(gòu)買須知》>>>
請(qǐng)輸入或粘貼題目?jī)?nèi)容（含選項(xiàng)）
搜題
拍照、語(yǔ)音搜題，請(qǐng)掃碼下載APP
題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
A.進(jìn)入角色的方法
B.退出角色的方法
C.扮演角色的方法
D.變換角色的方法
答案
更多“音樂(lè)教育活動(dòng)中教師運(yùn)用角色身份的變化，對(duì)兒童的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。這種指導(dǎo)方法是()”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
在運(yùn)用角色扮演法時(shí)，教師應(yīng)該經(jīng)常為兒童在活動(dòng)中分配角色。()
第3題
教師在課堂組織討論中，不再以權(quán)威的身份提供信息，而是起到一個(gè)()、()、()和()的作用，從中扮演一個(gè)相對(duì)次要的角色。
第4題
A.教師給予學(xué)生的角色既可以是程序性的，如計(jì)時(shí)員、聯(lián)絡(luò)員，也可以是認(rèn)知性的，如提問(wèn)者、總結(jié)員等
B.教師需要詳細(xì)地向?qū)W生介紹每個(gè)角色的任務(wù)與工作
C.教師為小組成員設(shè)置角色應(yīng)綜合考慮任務(wù)的性質(zhì)、小組活動(dòng)的目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、對(duì)小組行為的期待等多方面要素
D.在一個(gè)小組內(nèi)，成員的角色越多越好
E.小組中的角色應(yīng)該是固定不變的，具有一定的穩(wěn)定性
F.“角色”只適用于相對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，如基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，而不適合于一些簡(jiǎn)單的、高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)任務(wù)
第5題
一般傳播活動(dòng)中的受眾與傳者的角色不固定，他們依據(jù)話題隨意轉(zhuǎn)換身份。()
第6題
A.正確處理音樂(lè)發(fā)展與整體教育的關(guān)系
B.正確處理音樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)的關(guān)系
C.正確處理教師主導(dǎo)和幼兒主動(dòng)的關(guān)系
D.正確處理集體教育與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系
E.正確處理音樂(lè)能力發(fā)展與其他能力發(fā)展的關(guān)系
第7題
A、外部獎(jiǎng)勵(lì)相互依賴
B、目標(biāo)相互依賴
C、角色相互依賴
D、身份相互依賴
E、想象相互依賴
F、資源相互依賴
G、環(huán)境相互依賴
第8題
A.表演游戲
B.角色游戲
C.智力游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
第9題
A.幼兒語(yǔ)言教育最基本的要求是從小教會(huì)孩子說(shuō)話
B.幼兒接觸社會(huì)，離不開(kāi)教師的豐富知識(shí)教學(xué)的更新
C.教師對(duì)幼兒的教育存在著局限性，抑制了孩子了解大千世界
D.提高幼兒的語(yǔ)言能力，前提是教師必須要積累知識(shí)
第10題
