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          首頁 > 大學(xué)本科
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          題目內(nèi)容 (請給出正確答案)
          [多選題]

          對幼兒語言學(xué)習(xí)行為評價的內(nèi)容包括哪些()。

          A.幼兒參與活動的積極性

          B.幼兒在活動中完成語言學(xué)習(xí)任務(wù)的情況

          C.幼兒在活動中表現(xiàn)出來的獨立見解情況

          D.幼兒在活動中創(chuàng)造性運用語言的表現(xiàn)

          答案

          ABCD

          解析:

          解析:幼兒語言學(xué)習(xí)行為評價內(nèi)容包括:幼兒參與活動的積極性(興趣和注意力)、幼兒在活動中完成語言學(xué)習(xí)任務(wù)的情況(語言知識、態(tài)度、能力)、幼兒在活動中表現(xiàn)出的獨立見解、幼兒在互動中創(chuàng)造性運用語言的表現(xiàn)。故選ABCD。

          更多“對幼兒語言學(xué)習(xí)行為評價的內(nèi)容包括哪些()?!毕嚓P(guān)的問題

          第1題

          ()是以一定的語言內(nèi)容、語言形式以及語言運用方式表達(dá)和交流個人觀點的行為,是幼兒語言學(xué)習(xí)和語言發(fā)展主要表現(xiàn)之一。

          A.傾聽行為

          B.表述行為

          C.欣賞文學(xué)作品行為

          D.早期閱讀行為

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          第2題

          教師可以利用語言提示對幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練,從而將語言和幼兒的行為建立條件作用,這種幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法稱為()。

          A.吸引法

          B.近因法

          C.反復(fù)法

          D.語言提示法

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          第3題

          滲透的語言教育內(nèi)容和活動對幼兒語言發(fā)展有其特殊價值,具體表現(xiàn)在以下方面()。

          A.滲透的語言教育內(nèi)容和活動只強調(diào)教師為幼兒提供一個寬松的語言學(xué)習(xí)情景,關(guān)注幼兒的語言學(xué)習(xí)過程,而較少強調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果

          B.滲透的語言教育內(nèi)容和活動只強調(diào)教師為幼兒提供一個寬松的語言學(xué)習(xí)情景,既關(guān)注幼兒的語言學(xué)習(xí)過程,又強調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果

          C.滲透的語言教育內(nèi)容往往與幼兒的生活或其他領(lǐng)域的內(nèi)容同時存在于活動過程之中,幼兒使用語言的自由度更大、發(fā)展語言的條件更為寬松

          D.滲透的語言教育內(nèi)容和活動更能體現(xiàn)語言教育的個別化

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          第4題

          心理衛(wèi)生問題篩查實施方法有哪些?()

          A.新生首次篩查在入園后6個月,在(托)園兒童每年篩查1次

          B.新入園篩査的內(nèi)容包括智力、語言、運動發(fā)展水平,情緒與行為問題、氣質(zhì)評價

          C.新生首次篩查在入園后3個月內(nèi),在(托)園兒童每年篩查1次

          D.建立心理保健檔案與干預(yù)

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          第5題

          以活動的形式設(shè)計和組織幼兒語言教育具有多方面的意義,主要包括()。

          A.可以把教師從繁重的教學(xué)中解放出來

          B.可以使兒童在動手、動腦、動口的學(xué)習(xí)過程中獲得語言學(xué)習(xí)的親身經(jīng)驗

          C.可以使兒童獲得動作表征、形象表征和概念表征三種層次的學(xué)習(xí),更好地掌握語言學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          D.在活動中,兒童情緒愉快、思維敏捷,會更加積極主動地與外界溝通

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          第6題

          誦讀啟蒙國學(xué),可以為孩子打下良好的語言和文字基礎(chǔ)。啟蒙讀物雖然文字不是很多,但內(nèi)容很豐富,包括了天文、地理、歷史、修身、倫理等各個方面的知識。幼兒的大腦理解力還不發(fā)達(dá),但對于新知識的記憶力很強大,所以這些啟蒙讀物一旦記住了,隨著后面理解力的發(fā)展,這些濃縮的詞匯就會融會貫通。當(dāng)孩子記住這些啟蒙的文章,在成長過程中一旦與這些文章發(fā)生共鳴,其語言和文字能力會有突飛猛進(jìn)的飛躍。因此,家長在讓孩子學(xué)習(xí)啟蒙國學(xué)時,可對幼兒加強記憶方面的要求,孩子不問就不要強求其理解,否則只會在無形中制約孩子的發(fā)展。這段文字意在說明()。

          A.對知識的是記憶是對知識理解的基礎(chǔ)

          B.幼兒時期誦讀啟蒙國學(xué)有助孩子的語言發(fā)展

          C.對孩子的啟蒙教育需結(jié)合其自身發(fā)展水平

          D.啟蒙讀物是最佳的幼兒教育材料

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          第7題

          主題活動中的語言學(xué)習(xí)內(nèi)容分布在教學(xué)活動、區(qū)域活動和生活各環(huán)節(jié)中,在主題活動開展和主題活動總結(jié)階段,教師需要進(jìn)一步了解幼兒對哪個情境的內(nèi)容更感興趣,對哪個情境的內(nèi)容不感興趣。()
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          第8題

          《指南》對幼兒的早期書面語言學(xué)習(xí)與發(fā)展三個方面的要求包括()

          A.初步閱讀理解能力的目標(biāo)要求

          B.傾聽理解的目標(biāo)要求

          C.能夠創(chuàng)編的目標(biāo)要求

          D.語言文明習(xí)慣的目標(biāo)要求

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          第9題

          幼兒園語言教育的內(nèi)容是幼兒學(xué)習(xí)語言、獲得語言經(jīng)驗的載體。()

          幼兒園語言教育的內(nèi)容是幼兒學(xué)習(xí)語言、獲得語言經(jīng)驗的載體。()

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          第10題

          傾聽是幼兒語言學(xué)習(xí)不可缺少的一種行為能力,在幼兒階段,培養(yǎng)兒童傾聽行為是十分重要的。()

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          第11題

          規(guī)范的服務(wù)行為包括以下哪些內(nèi)容()?

          A.文明用語,語言親切,語氣誠懇,音量適中,語速與客戶匹配

          B.仔細(xì)傾聽,耐心解答,對客戶表現(xiàn)出同理心

          C.不推諉、敷衍客戶,委婉地說“不”,敢于承擔(dān)責(zé)任也不過度承諾

          D.不使用過于隨意、生活化的服務(wù)用語

          E.不用專業(yè)術(shù)語為難客戶

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