幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的首要任務(wù)是幫助幼兒發(fā)展積極的()。
A.語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)能力
B.語(yǔ)言閱讀能力
C.語(yǔ)言傾聽(tīng)能力
D.語(yǔ)言運(yùn)用能力
A.語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)能力
B.語(yǔ)言閱讀能力
C.語(yǔ)言傾聽(tīng)能力
D.語(yǔ)言運(yùn)用能力
第1題
A.語(yǔ)言運(yùn)用者
B.發(fā)言人
C.語(yǔ)言表達(dá)者
D.話語(yǔ)者
第2題
A.語(yǔ)言不能與音樂(lè)、美術(shù)和動(dòng)作等不同的符號(hào)系統(tǒng)溝通互動(dòng)
B.在幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與發(fā)展可以有效地幫助他們理解音樂(lè)、美術(shù)的內(nèi)容
C.其他符號(hào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和使用,可以有助于幼兒更好地表情達(dá)意
D.幼兒的語(yǔ)言發(fā)展與藝術(shù)及其他方面的發(fā)展是相輔相成、密不可分的
第3題
第4題
A.使嬰幼兒逐漸學(xué)會(huì)能有效運(yùn)用語(yǔ)言清晰地表達(dá)自己以及與他人交流
B.幫助幼兒學(xué)會(huì)與他人交流和積累書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
C.促進(jìn)幼兒的社會(huì)化發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒積累早期閱讀經(jīng)驗(yàn)
第5題
A、促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展
B、促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法
C、幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)
D、為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)
第6題
第7題
A.健康
B.語(yǔ)言
C.動(dòng)作
第8題
A.聽(tīng)說(shuō)游戲包含的語(yǔ)言教育目標(biāo)具有具體的特點(diǎn)
B.聽(tīng)說(shuō)游戲包含的語(yǔ)言教育目標(biāo)具有練習(xí)的特點(diǎn)
C.聽(tīng)說(shuō)游戲包含的語(yǔ)言教育目標(biāo)具有含蓄的特點(diǎn)
D.在活動(dòng)過(guò)程中逐步擴(kuò)大游戲的成分
第9題
A.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容和活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)教師為幼兒提供一個(gè)寬松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,關(guān)注幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程,而較少?gòu)?qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果
B.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容和活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)教師為幼兒提供一個(gè)寬松的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,既關(guān)注幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程,又強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的結(jié)果
C.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容往往與幼兒的生活或其他領(lǐng)域的內(nèi)容同時(shí)存在于活動(dòng)過(guò)程之中,幼兒使用語(yǔ)言的自由度更大、發(fā)展語(yǔ)言的條件更為寬松
D.滲透的語(yǔ)言教育內(nèi)容和活動(dòng)更能體現(xiàn)語(yǔ)言教育的個(gè)別化
第10題
A.它是指影響幼兒的所有與幼兒園有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)
B.它表現(xiàn)為幫助幼兒獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.它包括促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的各種教育活動(dòng)
D.它是指幼兒園的教學(xué)科目
第11題
A.4~5歲
B.2~3歲
C.5~6歲
D.3~4歲