第4題
A.測驗越長,越遵循報酬遞增率原則
B.測驗越長,被試者受猜測因素的影響就越小
C.測驗越長,測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性
D.測驗太長,有時反而會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性
第6題
A.上述推理很強,但不是必然的,即如果前提真,則為結論提供了很強的證據(jù),但附加的信息仍可能削弱該論證
B.上述推理是必然性的,即如果前提真,則結論一定真
C.上述推理很弱,前提盡管與結論相關,但最多只為結論提供了不充分的根據(jù)
D.上述推理的前提中包含矛盾
第7題
檢驗測量的信度,通常的方法有()。
A、再測法
B、比較法
C、分半法
D、因果法
E、復本法
F、相關法
第8題
鉛的密度測量值服從正態(tài)分布,若測量16次,算得=2.705,s=0.029,試求鉛的密度置信度為0.95的置信區(qū)間.
第9題
是指實際測到應聘者的有關特征與想要測的特征符合程度。(2006年5月三級真題)
A.效度評估
B.預測效度
C.信度評估
D.內(nèi)容效度
第11題
頻率特性的測試
一、實驗目的
1.掌握頻率特性的測量方法。
2.進一步明確頻率特性的概念及物理意義。
3.明確控制系統(tǒng)的參數(shù),觀測參數(shù)變化對頻率特性的影響。
二、實驗內(nèi)容
1.用實驗的方法,確定系統(tǒng)的頻率特性。
2.改變被測系統(tǒng)的參數(shù),觀測參數(shù)變化對頻率特性的影響。
三、實驗的原理與方法
1.實驗原理
一個穩(wěn)定的線性系統(tǒng),在正弦信號的作用下,它的穩(wěn)態(tài)輸出將是一個與輸入信號同頻率的正弦信號,但振幅和相位一般與輸入信號不同,而且隨著輸入信號的頻率變化而變化。
在被測系統(tǒng)的輸入端加正弦電壓,待平穩(wěn)后,其輸入端亦為同頻率的正弦電壓,但幅值與相位一般都將發(fā)生變化,幅值與相位變化的大小和輸入信號頻率相反。
取正弦輸出與正弦輸入的復數(shù)比,即為被測系統(tǒng)(或網(wǎng)絡)的頻率特性。
改變輸人信號頻率ω,使ω為ωi,測得頻率ωi對應的輸出電壓振幅Uemi與相位φi(ω)及輸入信號的振幅Urmi。計算出振幅比。由Ami及φi(ω)做出幅相頻率特性曲線;由20lgAmi及φi(ω)做出對數(shù)幅頻和頻率特性曲線。
對于參數(shù)完全未知的線形穩(wěn)定系統(tǒng)可以通過實驗方法求出其頻率特性;我們從學習測試方法的角度,可以對已知的系統(tǒng)測其頻率特性;在生產(chǎn)實踐中,也常常使對已知的調(diào)試完畢的控制系統(tǒng),確定其實際的頻率特性。
2.實驗方法
根據(jù)設備情況,提出不同的測試方法供確定具體實驗方法時參考。
方法一:充分利用現(xiàn)有的設備進行測試
(1)使用設備
超低頻信號發(fā)生器一臺
示波器兩臺(一臺也可以做本實驗)
被測系統(tǒng)一個(或電子模擬器一臺)
直流穩(wěn)壓電源一臺
三用表一塊
(2)實驗方法
采用“李薩育圖形”法測控制系統(tǒng)的相頻。這種方法所用的設備較簡單又普通,一般的實驗室都有這些設備。
下邊介紹“李薩育圖形”法的測試方法
設有兩個正弦信號
x(ωt)與y(ωt)在空間垂直。若以x(ωt)為橫軸,以y(ωt)為縱軸,以ωt作為參變量,隨ωt的變化x(ωt)和y(ωt)所確定的點的軌跡,是在x-y平面上描繪出一條封閉的曲線,是一個橢圓,即為“李薩育圖形”,如下圖所示。
如果令x(ωt)為一個穩(wěn)定的線型系統(tǒng)的輸入信號,其輸出信號是同頻率的信號,只是輔值與相位都和輸入信號不同,令輸出信號為y(ωt)。只要改變頻率,就有相應的xi(ωt)與yi(ωt),就可以獲得一系列的李薩育圖形。這一系列的李薩育圖形的形狀都是由y(ωt)與x(ωt)的相位差φ(ω)決定的,當系統(tǒng)確定之后,φ(ω)是隨頻率變化而變化的,故可由李薩育圖形求出(ω)相頻特性曲線。
相應差的求法。
由
當ωt=0時,則
x(0)=0
y(0)=Ymsinφ
故
這樣只要能讀出李薩育圖形中的2y0,就可求出2Ym。下表,列出了φ(ω))四種超前或滯后的情況。