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是指實際測到應(yīng)聘者的有關(guān)特征與想要測的特征符合程度。(2006年5月三級真題)A.效度評估B.預(yù)
是指實際測到應(yīng)聘者的有關(guān)特征與想要測的特征符合程度。(2006年5月三級真題)
A.效度評估
B.預(yù)測效度
C.信度評估
D.內(nèi)容效度
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是指實際測到應(yīng)聘者的有關(guān)特征與想要測的特征符合程度。(2006年5月三級真題)
A.效度評估
B.預(yù)測效度
C.信度評估
D.內(nèi)容效度
第1題
第2題
A.主要目的是測試員工的實際動手能力而不是理論上的學(xué)習(xí)能力
B.主要考察應(yīng)聘者在短時間內(nèi)的反應(yīng)速度、信息獲取、數(shù)據(jù)分析、算術(shù)計算、閱讀理解等能力
C.具有綜合性、動態(tài)性、標(biāo)準(zhǔn)化、整體互動性、信息量大、預(yù)測性、形象逼真、行為性等特點
D.給公司和應(yīng)招者提供了進(jìn)行雙向交流的機會,能使公司和應(yīng)聘者之間相互了解,從而雙方都可更準(zhǔn)確地作出聘用與否、受聘與否的決定
第3題
A.有些房屋凹凸轉(zhuǎn)折較多時,可只測定其主要轉(zhuǎn)折角,量取有關(guān)長度,然后按其幾何關(guān)系用推平行線法畫出其輪廓線
B.對于方形建筑物可測定其長度和寬度,然后用作圖法定出邊長。繪出外廓
C.公路在圖上應(yīng)按實測兩側(cè)邊線繪出;大路或小路可只測其一側(cè)邊線,另一側(cè)按量得的路寬繪出
D.圍墻應(yīng)實測其特征點,按半比例符號繪出其外圍的實際位置
E.對于已測定的地物點應(yīng)連接起來的要隨測隨連,以便將圖上測得的地物與地面進(jìn)行實際對照
第4題
第5題
第7題
A.調(diào)查者規(guī)定總數(shù)值,由被測者將數(shù)值進(jìn)行分配,通過分配數(shù)值的不同來表明不同態(tài)度
B.針對詞或概念設(shè)計出一系列雙向形容詞量表,請被測者根據(jù)對詞或概念的感受、理解,在量表上選定相應(yīng)的位置
C.是評分加總式量表中最常用的一種,屬于同一概念的項目用加總方式來計分,它對單獨或個別項目是無意義的
D.要求被測者對一組與測量主題有關(guān)的陳述語句發(fā)表自己的看法
E.通常情況下,李克特量表比同樣長度的量表具有更高的信度
第8題
我們想要減少數(shù)據(jù)集中的特征數(shù),即降維.選擇以下適合的方案()
1.使用前向特征選擇方法
2.使用后向特征排除方法
3.我們先把所有特征都使用,去訓(xùn)練一個模型,得到測試集上的表現(xiàn).然后我們?nèi)サ粢粋€特征,再去訓(xùn)練,用交叉驗證看看測試集上的表現(xiàn).如果表現(xiàn)比原來還要好,我們可以去除這個特征.
4.查看相關(guān)性表,去除相關(guān)性最高的一些特征
A.1和2
B.2,3和4
C.1,2和4
D.All