請(qǐng)輸入或粘貼題目內(nèi)容（含選項(xiàng)）
搜題
拍照、語音搜題，請(qǐng)掃碼下載APP
題目內(nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的概念是()。
A．生物體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)經(jīng)常保持絕對(duì)平衡的狀態(tài)，稱為穩(wěn)態(tài)
B．穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機(jī)體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的動(dòng)態(tài)平衡過程
C．維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對(duì)恒定的狀態(tài)，稱之為穩(wěn)態(tài)
D．穩(wěn)態(tài)一旦不能維持，生物體的生命將受到威脅
E．穩(wěn)態(tài)的概念首先由美國科學(xué)家Cannon提出
答案
A
更多“下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的概念是（)。A．生物體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)經(jīng)常保持絕對(duì)平衡的狀態(tài)”相關(guān)的問題
第1題
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞以及免疫活性物質(zhì)
B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所
C.淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，淋巴、血漿均是其生活的環(huán)境
D.免疫活性物質(zhì)均是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的可發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
第2題
A.人是護(hù)理實(shí)踐的核心
B.人是生理、心理、社會(huì)的統(tǒng)一整體
C.人是一個(gè)完整的生物體
D.人是一個(gè)不受環(huán)境干擾的閉合系統(tǒng)
E.人對(duì)自身的健康負(fù)有責(zé)任
第3題
A.環(huán)節(jié)的劃分一般是依據(jù)任務(wù)的具體目標(biāo)、任務(wù)執(zhí)行的時(shí)間段
B.環(huán)節(jié)是一個(gè)概念，有些環(huán)節(jié)還可以再細(xì)分為許多子環(huán)節(jié)
C.時(shí)序在流程方框中一般用箭頭線表示
D.時(shí)序都是單向的，不可前后顛倒或循環(huán)
第4題
A.穩(wěn)態(tài)血藥濃度指體內(nèi)藥物達(dá)到穩(wěn)態(tài)時(shí)的濃度
B.在規(guī)律給藥的情況下，血藥濃度達(dá)穩(wěn)時(shí)間僅與半衰期有關(guān),一般經(jīng)4-5個(gè)半衰期即可達(dá)穩(wěn)
C.血藥濃度波動(dòng)的大小與給藥途徑有關(guān)
D.當(dāng)藥物連續(xù)靜脈輸注時(shí)，穩(wěn)態(tài)血藥濃度是一個(gè)恒定值
第5題
A.近代和現(xiàn)代化學(xué)肇始于18世紀(jì)50年代，主要標(biāo)志是拉瓦錫提出元素概念、道爾頓提出原子學(xué)說
B.化學(xué)作為學(xué)科進(jìn)入學(xué)校體制是在19世紀(jì)中葉
C.1865年，我國頒布了《初高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，首次在學(xué)校里開設(shè)化學(xué)課程
D.1903年，清政府頒發(fā)《奏定學(xué)堂章程》，標(biāo)志著化學(xué)課程在我國教育制度中正式確立自己的位置
第6題
A．逆濃度差將進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外
B．順濃度差使細(xì)胞膜外的K+轉(zhuǎn)入膜內(nèi)
C．阻止水分進(jìn)入細(xì)胞
D．建立離子勢能儲(chǔ)備已是神經(jīng)、肌肉等組織具有興性的基礎(chǔ)
E．維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
第7題
A.電容在直流穩(wěn)態(tài)電路中相當(dāng)于斷路
B.電容是儲(chǔ)能元件
C.電容兩端電壓不能躍變
D.電容在交流電路中相當(dāng)于短路
第8題
A.無須藥物治療、只要心理治療就可以解決的情況
B.“障礙”的概念更側(cè)重的是功能損害，故使用“障礙”而不是“疾病”
C.使用“心理障礙”而不是“精神障礙”，考慮學(xué)習(xí)者是非專業(yè)背景的緣故
D.“心理障礙”幾乎包括了精神醫(yī)學(xué)中“精神障礙”的絕大部分類型
第9題
A.蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.發(fā)酵和無氧呼吸屬于同一概念
第10題
A.9～12月的兒童逐漸獲得客體永久性
B.2～7歲的兒童具有守恒概念
C.7～11歲的兒童出現(xiàn)了去自我中心
D.11～15歲的兒童具備了抽象邏輯思維
第11題
A.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.是神經(jīng)調(diào)節(jié)的主要機(jī)制
C.使某種生理功能活動(dòng)不斷加強(qiáng)，直至完成
D.是體液調(diào)節(jié)的主要機(jī)制
E.使某種生理功能趨于穩(wěn)定
