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          首頁 > 干部教育培訓(xùn)> 基本理論
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          [單選題]

          下面哪項內(nèi)容不是雙語學(xué)習(xí)與學(xué)前兒童發(fā)展之間的關(guān)系()。

          A.與兒童語言發(fā)展的關(guān)系

          B.與兒童社會化發(fā)展的關(guān)系

          C.與兒童動作發(fā)展的關(guān)系

          D.與兒童思維發(fā)展的關(guān)系

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          更多“下面哪項內(nèi)容不是雙語學(xué)習(xí)與學(xué)前兒童發(fā)展之間的關(guān)系()?!毕嚓P(guān)的問題

          第1題

          云云的父母熱愛讀書學(xué)習(xí),也為云云買了大量書籍。云云效仿父母,養(yǎng)成了喜歡看書的好習(xí)慣,她會講很多故事,能一個人靜靜的翻看圖書。云云之所以能這樣,最能反映出:()。
          云云的父母熱愛讀書學(xué)習(xí),也為云云買了大量書籍。云云效仿父母,養(yǎng)成了喜歡看書的好習(xí)慣,她會講很多故事,能一個人靜靜的翻看圖書。云云之所以能這樣,最能反映出:()。

          A.家長教養(yǎng)觀念對學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響

          B.家庭關(guān)系對學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響

          C.家庭結(jié)構(gòu)對學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響

          D.家庭生活環(huán)境對學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響

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          第2題

          下列關(guān)于雙語學(xué)習(xí)的說法,正確的是()

          A.第二語言的習(xí)得無法預(yù)防認知功能衰退

          B.雙語學(xué)習(xí)時間的早晚不影響對兒童的發(fā)展

          C.雙語兒童的轉(zhuǎn)換、抑制能力通常優(yōu)于單語兒童

          D.雙語學(xué)習(xí)對兒童的發(fā)展沒有任何消極影響

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          第3題

          下面不是我國學(xué)前兒童科學(xué)教育常用的選編方法的是()。

          A.以季節(jié)為主線選編內(nèi)容

          B.采用單元式選編內(nèi)容

          C.根據(jù)科學(xué)教育的各個領(lǐng)域選編內(nèi)容

          D.以幼兒興趣為主選編內(nèi)容

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          第4題

          下列不屬于“兒童本位”價值取向的表述是:()。

          A.兒童是教育的中心

          B.學(xué)前教育的根本目的是促進兒童的生長與發(fā)展

          C.學(xué)前兒童的健康生長與發(fā)展不是學(xué)前教育價值的標準

          D.學(xué)前教育本質(zhì)是是一種文化陶冶的活動

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          第5題

          關(guān)于學(xué)前兒童智育任務(wù)說法錯誤的是()。

          A.培養(yǎng)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          B.向?qū)W前兒童傳授日常生活中的粗淺知識和技能

          C.發(fā)展學(xué)前兒童的語言能力

          D.發(fā)展學(xué)前兒童的智力,培養(yǎng)其高級智力活動技能

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          第6題

          法國學(xué)者根據(jù)兒童生理、心理發(fā)展的特點,把學(xué)前兒童和小學(xué)兒童分為三個階段,其中第一階段為()

          A.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期

          B. 鞏固期

          C. 努力期

          D. 前學(xué)習(xí)期

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          第7題

          下面哪個選項不是學(xué)前兒童德育的意義()。

          A.學(xué)前兒童德育是全球化時代的需要

          B.學(xué)前兒童德育實施各育的方向和動力保證

          C.學(xué)前兒童德育是獨生子女健康成長的特殊需求

          D.學(xué)前兒童德育是社會的要求

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          第8題

          空洞地說教蔬菜如何有營養(yǎng)、要多吃蔬菜,學(xué)前兒童會感到枯燥無味,教育效果也不會好。教師可以根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點,以為兒童好的心態(tài),強制要求學(xué)前兒童吃蔬菜。()
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          第9題

          在給農(nóng)村的學(xué)前兒童開展“多種多樣的交通工具”的教學(xué)活動時,安排地鐵、磁懸浮列車等為學(xué)習(xí)內(nèi)容,顯然違反了學(xué)前兒童給社會教育活動設(shè)計中的()。

          A.目標性原則

          B.全體性原則

          C.活動性原則

          D.針對性原則

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          第10題

          幫助幼兒學(xué)習(xí)認識、理解和適當(dāng)表達自己的情緒、控制自己的行為,這一做法屬于哪一項學(xué)前兒童社會教育的內(nèi)容?()

          A.社會環(huán)境和社會規(guī)范認知

          B.自我意識

          C.人際交往

          D.多元文化

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          第11題

          幼兒園健康教育內(nèi)容的選擇主要依據(jù)()。

          A.幼兒園健康教育的目標

          B.學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點

          C.學(xué)前兒童已有的生活經(jīng)驗和健康習(xí)慣

          D.幼兒健康教育的學(xué)科知識

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