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          首頁 > 大學(xué)???/a>> 資源開發(fā)與測(cè)繪
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          [多選題]

          5-6歲學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)包括()。

          A.能更加自由、大膽地用繪畫的方式來表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和思想感情

          B.養(yǎng)成更加良好的個(gè)性品質(zhì)和繪畫習(xí)慣

          C.既能獨(dú)立完成作品,也能與他人合作進(jìn)行繪畫活動(dòng)

          D.進(jìn)一步探索、觀察和掌握事物的特征與某些細(xì)節(jié)

          E.在繪畫過程中能嘗試探索對(duì)稱、均衡、變化等形式美的規(guī)律

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          更多“5-6歲學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)包括()?!毕嚓P(guān)的問題

          第1題

          4-5歲學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)不包括()。

          A.喜歡按照自己的意愿自由表達(dá)

          B.能大膽、清楚和有力地作畫

          C.具有良好的個(gè)性品質(zhì)和繪畫習(xí)慣

          D.不愿意與同伴合作進(jìn)行繪畫活動(dòng)

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          第2題

          5-6歲學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的情感目標(biāo)不包括()。

          A.深入體驗(yàn)繪畫活動(dòng)帶來的獨(dú)特樂趣

          B.進(jìn)一步萌發(fā)用繪畫來表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣

          C.能輕松愉快地進(jìn)行繪畫活動(dòng)

          D.樂于用繪畫的方式來表現(xiàn)美好的自然環(huán)境和社會(huì)生活景象

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          第3題

          4-5歲學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的能力目標(biāo)不包括()。

          A.能夠熟練使用常見的繪畫工具材料

          B.深入體驗(yàn)繪畫活動(dòng)帶來的獨(dú)特樂趣

          C.認(rèn)識(shí)和感受更多的常用色彩

          D.初步學(xué)習(xí)圍繞繪畫的主題來構(gòu)思和安排畫面

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          第4題

          下列屬于5-6歲學(xué)前兒童打擊樂器演奏活動(dòng)教育的學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)的是()。

          A.明確自己的演奏任務(wù),能夠正確地參與合奏

          B.知道愛護(hù)樂器、保護(hù)樂器,打擊樂器演奏習(xí)慣良好

          C.愿意參與集體的關(guān)于演奏方法、節(jié)奏型和音色表現(xiàn)等的討論

          D.學(xué)習(xí)用正確的演奏方法演奏適宜的打擊樂器,知道樂器名稱,了解樂器音色特點(diǎn)

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          第5題

          下列屬于5-6歲學(xué)前兒童韻律活動(dòng)教育的學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)的有()。

          A.能夠理解和表現(xiàn)韻律動(dòng)作所表現(xiàn)的內(nèi)容、情感和意義

          B.能夠較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)拍或節(jié)奏做稍復(fù)雜韻律動(dòng)作

          C.能夠隨音樂曲調(diào)、力度、速度的變化而迅速改變動(dòng)作,動(dòng)作與音樂相匹配

          D.愿意參與幼兒園集體韻律活動(dòng),也勇于、樂于在他人面前獨(dú)立或合作完成韻律動(dòng)作

          E.能夠正確地模仿他人的韻律動(dòng)作,能夠獨(dú)立進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編并使之與同伴的動(dòng)作相配合

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          第6題

          4-5歲學(xué)前兒童繪畫活動(dòng)的情感目標(biāo)不包括()。

          A.萌發(fā)用繪畫形式來表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣

          B.體驗(yàn)繪畫活動(dòng)帶來的樂趣

          C.能更加自由、大膽地用繪畫的方式來表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和思想感情

          D.喜歡接觸周圍美好的自然和社會(huì)生活環(huán)境

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          第7題

          “未經(jīng)成人允許不給陌生人開門”是哪個(gè)學(xué)前兒童年齡階段安全教育目標(biāo)()。

          A.3-4歲

          B.0-3歲

          C.5-6歲

          D.4-5歲

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          第8題

          下列關(guān)于3—4歲學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的教育目標(biāo)中的學(xué)習(xí)品質(zhì)目標(biāo)描述正確的是()。

          A.能夠基本理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容與情感

          B.逐步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣

          C.逐步養(yǎng)成正確的歌唱模仿能力

          D.試進(jìn)行簡(jiǎn)單的同類屬歌詞的替換

          E.試進(jìn)行簡(jiǎn)單的同類屬歌詞的創(chuàng)編

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          第9題

          幼教工作者在安排學(xué)前兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),不能讓一種坐姿持續(xù)時(shí)間過長,寫字、繪畫時(shí),要讓兒童采?。?的姿勢(shì)。

          A.微前傾

          B.后傾

          C.垂直

          D.側(cè)身

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          第10題

          《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》將()列為了學(xué)前兒童語言能力發(fā)展的首要目標(biāo)。

          A.認(rèn)真聽并能流利講話

          B.學(xué)會(huì)主要的漢語拼音

          C.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言

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          第11題

          下列屬于4-5歲學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)教育的能力目標(biāo)的有()。

          A.欣賞一定數(shù)量的音樂、舞蹈作品

          B.初步區(qū)分二拍子音樂和三拍子音樂

          C.能夠理解內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)短小、形象鮮明的歌曲、器樂曲、舞蹈作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情感

          D.初步學(xué)習(xí)用繪畫、手工、文學(xué)、身體動(dòng)作、嗓音變化、打擊樂器演奏等方式去表現(xiàn)音樂作品或生活中的音樂

          E.能夠知道前奏、間奏、尾奏,知道樂段和樂句的大致劃分,以及音樂結(jié)構(gòu)中重復(fù)的概念

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