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          [主觀題]

          彈奏三連音最重要的是要彈奏的“均衡”,將三個(gè)音符彈奏的平均、清晰并準(zhǔn)確。()

          彈奏三連音最重要的是要彈奏的“均衡”,將三個(gè)音符彈奏的平均、清晰并準(zhǔn)確。()

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          第1題

          彈奏斷奏時(shí)應(yīng)注意()
          彈奏斷奏時(shí)應(yīng)注意()

          A、肘部帶動(dòng)下臂將手自然提高,離琴鍵要遠(yuǎn)

          B、手臂自然靠在第3指上,讓第3指感覺(jué)到手臂的力量

          C、下臂和鍵盤平行

          D、手腕不要過(guò)高也不要壓太低

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          第2題

          彈奏時(shí),我們要坐在鋼琴鍵盤的中央位置,這樣能夠方便彈奏,鋼琴的中央是從左往右數(shù)的第()個(gè)完整音組。

          A.2

          B.5

          C.3

          D.4

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          第3題

          看到一個(gè)和弦的左邊有一條豎著的波浪線我們應(yīng)該?()

          A.要像水波紋一樣演奏

          B.從下至上彈奏

          C.大部分從下而上彈奏,也有從上向下彈奏的特殊情況

          D.都要像水波紋一樣從上而下彈奏

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          第4題

          和弦的練習(xí),要注意將和弦中的每一個(gè)音符彈奏的力度平均,音色統(tǒng)一。()

          和弦的練習(xí),要注意將和弦中的每一個(gè)音符彈奏的力度平均,音色統(tǒng)一。()

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          第5題

          連音奏法的正確彈奏形式()。

          A.每個(gè)音彈奏之前要離開(kāi)琴鍵

          B.第二個(gè)彈下去的同時(shí)松掉第一個(gè)音

          C.第二個(gè)音落下去后第一個(gè)音松掉

          D.只要聽(tīng)起來(lái)舒服就是連音

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          第6題

          以肖邦的《華麗圓舞曲》(Op34.No2)為例,對(duì)于和聲性類型的音樂(lè),下列描述正確的是()

          A.低音平均分配彈奏力度

          B.共可以分為四個(gè)旋律層次

          C.最簡(jiǎn)單的形式是由和弦支持的旋律或經(jīng)過(guò)句

          D.不同聲部分別使用不同的觸鍵方式

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          第7題

          (2015遼寧選調(diào))青春是一首歌,她__著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火,她__了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她 __著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她 __著我們的智慧和心靈。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

          A.彈奏 染紅 呼喚 啟發(fā)

          B.搖動(dòng) 燒開(kāi) 招呼 引導(dǎo)

          C.撥動(dòng) 點(diǎn)燃 召喚 啟迪

          D.吟唱 燃燒 呼喊 教導(dǎo)

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          第8題

          點(diǎn)奏的核心彈奏動(dòng)作就是雙手食指依次用“抹”的方式連續(xù)彈奏。()
          點(diǎn)擊查看答案

          第9題

          斷奏彈奏的要領(lǐng)()
          斷奏彈奏的要領(lǐng)()

          A、手臂放松在身體兩側(cè)自然垂下

          B、用手腕力量把手臂提起來(lái)

          C、手臂重量自然落下,以3指為支柱,讓它站好在鋼琴的任何一一個(gè)琴鍵上

          D、手指要用力

          點(diǎn)擊查看答案

          第10題

          我在深夜里瀏覽著《呂氏春秋.本味》和《列子.湯問(wèn)》,______著知音這兩個(gè)字的分量。忽然覺(jué)得伯牙老人隱隱約約地從這兩本典籍的字縫里走了出來(lái)。當(dāng)我向他衷心致敬時(shí),多么想______,地勸慰他,繼續(xù)彈奏那震撼人們靈魂的聲音吧。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

          A.思忖 唐突

          B.思忖 冒昧

          C.思索 唐突

          D.思索 冒昧

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