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[單選題]

作為學(xué)生，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，你喜歡的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）

A.5min

B.10min

C.20min

D.30min

答案

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發(fā)布時(shí)間：2024-12-08

更多“作為學(xué)生，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，你喜歡的學(xué)習(xí)時(shí)間為（）”相關(guān)的問題

第1題

作為學(xué)生，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，你喜歡用（）

A.漢語

B.英語

C.混合，其中英語占比

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第2題

作為學(xué)生，你喜歡學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是（）

A.理論基礎(chǔ)知識(shí)

B.臨床處置的知識(shí)

C.案例

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第3題

作為學(xué)生，記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言（）

A.自己多看書才記憶深刻

B.師生一起討論的才記憶深刻

C.老師反復(fù)講+課后做練習(xí)，才記憶深刻

D.老師講案例，并引出知識(shí)點(diǎn)，才記憶深刻

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第4題

作為學(xué)生，你喜歡在怎樣學(xué)習(xí)臨床知識(shí)（）

A.病人床旁

B.在安靜的教室里，通過PPT案例學(xué)習(xí)

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第5題

學(xué)生小王是某校高二年級的學(xué)生，平時(shí)愛打游戲，上課不專心，考試成績往往是最后一名，但是對同學(xué)很講義氣，常常因?yàn)閹椭芷圬?fù)的同學(xué)而打架。也愛勞動(dòng)，每次打掃衛(wèi)生都沖在第一個(gè)。一個(gè)學(xué)期過去了，老師為小王寫下了期末評語。下列選項(xiàng)中的評語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/div>

A.你是個(gè)讓人喜愛的男孩，不僅講義氣，而且打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎努力吧

B.最近，你的進(jìn)步可真大??！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體。我們“衛(wèi)生班級”的榮譽(yù)里有你的一份功勞呀！如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也有進(jìn)步的話。老師同學(xué)會(huì)更喜歡你的

C.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你不努力學(xué)習(xí)，以后怎么生活難道要靠父母養(yǎng)一輩子嗎像你這么學(xué)習(xí)差的學(xué)生，是不會(huì)有人喜歡你的，以后你也不會(huì)有什么出息

D.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了勤勞勇敢的你。但是漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著貪玩、不愛學(xué)習(xí)的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步。老師希望你早些趕走它們，使自己變得更加優(yōu)秀起來

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第6題

佟老師的物理課總是很受同學(xué)們歡迎。在教”物體間摩擦系數(shù)”這個(gè)主題時(shí)，他首先提出一個(gè)問題：“把一個(gè)鐵球放在地上，一只螞蟻能否推動(dòng)它？”學(xué)生們感到新奇，饒有興致地進(jìn)行探索。

有時(shí)候，他還帶領(lǐng)學(xué)生去附近的企業(yè)參觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

在某次教學(xué)研討中，***向他請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說：“想讓學(xué)生喜歡你的課，教師應(yīng)該做到“四要”：要了解學(xué)生、要吃透教材、要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、要把握好教學(xué)節(jié)奏。這就要求教師善于學(xué)習(xí)，因?yàn)榻虒W(xué)有法而無定法。”而后，他們會(huì)圍繞具體主題，分頭提出教學(xué)實(shí)施思路，在商討的基礎(chǔ)上形成教學(xué)設(shè)計(jì)。年輕教師很喜歡這樣的研討。

佟老師堅(jiān)持問讀物理教學(xué)的最新論著，還會(huì)利用噻暑假到大學(xué)和研究所參加相關(guān)研討活動(dòng)，有時(shí)還自費(fèi)去參加前沿培訓(xùn)。有人問他：“您已經(jīng)是名師了，還參加這些培訓(xùn)?。?他說：”學(xué)習(xí)既能讓學(xué)生受益，又能讓自2快樂，何樂而不為呢？ "

問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析佟老師的行為。

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第7題

你喜歡用什么方法進(jìn)行古詩詞的學(xué)習(xí)（）

A.聽老師講

B.自己查閱資料

C.以學(xué)生為主的討論分享

D.其他

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第8題

以下關(guān)于微課選題的描述，不正確的是()

A.在設(shè)計(jì)微課時(shí)，要慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果

B.知識(shí)點(diǎn)盡量選擇熱門的考點(diǎn),教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生的疑點(diǎn)問題。知識(shí)點(diǎn)的選擇要宏觀,40分鐘內(nèi)能夠講解透徹

C.知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。必要時(shí)教師可對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぁ⑿薷暮椭亟M

D.在小學(xué)中低年級的語文教學(xué)中，選擇“他、她、它”的用法作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)微課，讓學(xué)生在短暫的5分鐘內(nèi)反復(fù)觀看，清晰區(qū)別，深入了解，準(zhǔn)確運(yùn)用,突破了課本單元教學(xué)中的重難點(diǎn)

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第9題

作為學(xué)生，你希望老師怎樣講課（）

A.按書本邏輯順序，進(jìn)行授課

B.只講書本中的重要知識(shí)點(diǎn)

C.講明知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的穿線即可

D.不用詳細(xì)講，布置作業(yè)和批改作業(yè)就可以，我能夠自學(xué)

E.不用詳細(xì)講，能和我隨時(shí)互動(dòng)、答疑就可以，我能自學(xué)

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第10題

關(guān)于拓展學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以下哪些表述是正確的（）

A.此環(huán)節(jié)的視頻和本次課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)，或是知識(shí)點(diǎn)的延伸視頻