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          首頁 > 大學(xué)本科> 農(nóng)學(xué)
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          根據(jù)皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論,個(gè)體和外界相互作用的兩種心理機(jī)制是()

          A.圖式

          B.同化

          C.強(qiáng)化

          D.順應(yīng)

          E.平衡

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          第1題

          “發(fā)生認(rèn)識(shí)論”的創(chuàng)始人皮亞杰來自()。
          “發(fā)生認(rèn)識(shí)論”的創(chuàng)始人皮亞杰來自()。

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          第2題

          皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論的“建構(gòu)結(jié)構(gòu)論”的主要觀點(diǎn)是什么?它對(duì)指導(dǎo)教學(xué)改革有何意義?

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          第3題

          皮亞杰是瑞士?jī)和睦韺W(xué)家,是發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)始人。()
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          第4題

          皮亞杰創(chuàng)立的發(fā)生認(rèn)識(shí)論,屬于()。

          A.認(rèn)識(shí)論哲學(xué)

          B.廣義的認(rèn)知心理學(xué)

          C.狹義的認(rèn)知心理學(xué)

          D.信息加工認(rèn)知心理學(xué)

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          第5題

          學(xué)習(xí)環(huán)以()的發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)。

          A.皮亞杰

          B. 加納

          C. 波斯納

          D. 瓦格納

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          第6題

          皮亞杰兒童心理學(xué)理論核心是()。

          A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論

          B.結(jié)構(gòu)主義

          C.結(jié)構(gòu)定義

          D.認(rèn)知發(fā)展論

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          第7題

          以發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)前兒童教育觀的是()

          A.盧梭

          B.裴斯泰洛齊

          C.蒙臺(tái)梭利

          D.皮亞杰

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          第8題

          認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力,特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力,是由原我、自我和超我三者相互斗爭(zhēng)、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果,持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是()。

          A.華生

          B.皮亞杰

          C.朱智賢

          D.弗洛伊德

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          第9題

          誰創(chuàng)立了發(fā)生認(rèn)識(shí)論并提出了兒童認(rèn)知發(fā)展階段論()

          A.班杜拉

          B.弗洛伊德

          C.皮亞杰

          D.柯爾伯格

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          第10題

          皮亞杰認(rèn)為,同化是指把外部環(huán)境中的有關(guān)信息吸收進(jìn)來并結(jié)合到兒童已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(也稱“圖式” )中 即個(gè)體把外界刺激所提供的信息整合到自己()內(nèi)的過程。
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