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A.中國在商代甲骨文中已經(jīng)使用十進(jìn)位制
B.西周將“數(shù)”列為“六藝”之一
C.春秋時(shí)出現(xiàn)乘法口訣并有了分?jǐn)?shù)的概念
D.南祖沖之在世界上首次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第16位
E.到宋元時(shí)期，珠算開始在中國廣泛使用
答案
更多“下列關(guān)于數(shù)學(xué)的說法中，正確的是()?！毕嚓P(guān)的問題
第1題
A.刪除“學(xué)生成績”表中數(shù)學(xué)成績?yōu)榭盏乃杏涗?/p>
B.語法錯(cuò)誤，改為數(shù)學(xué)=NULL
C.刪除數(shù)學(xué)成績非空的記錄
D.只刪除一條記錄
第2題
在數(shù)學(xué)中，關(guān)于數(shù)，下列說法正確的是()。
A.有理數(shù)和無理數(shù)是同時(shí)被提出來的。
B.自然數(shù)是指0,1,2,3,...等數(shù)的集合。
C.虛數(shù)沒有實(shí)際意義。
D.整數(shù)分為正整數(shù)和負(fù)整數(shù)。
E.整數(shù)分為正整數(shù)，負(fù)整數(shù)和 0。
F.實(shí)數(shù)包括有理數(shù)和無理數(shù)。
G.有理數(shù)的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了第一次數(shù)學(xué)危機(jī)。
第3題
A.數(shù)據(jù)就是數(shù)的二進(jìn)制形式，用于在計(jì)算機(jī)中處理。
B.數(shù)學(xué)中的數(shù)和計(jì)算機(jī)中所講的數(shù)據(jù)的含義不同，數(shù)只是數(shù)據(jù)的一部分。
C.數(shù)據(jù)就是數(shù)字，包括整數(shù)和小數(shù)。
D.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)是生活中數(shù)字的另一種說法。
第4題
A.在各種游戲活動(dòng)中，蘊(yùn)含著各種數(shù)學(xué)信息
B.幼兒參加游戲，不僅愉快地進(jìn)行著各種活動(dòng)，學(xué)習(xí)著各種游戲技能，同時(shí)也感受著其中的數(shù)學(xué)信息，積累了豐富的數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)
C.積木游戲可使幼兒對(duì)平面和立體的圖形有所認(rèn)識(shí)
D.各種體育、音樂、語言和民間游戲中，也都蘊(yùn)含著向幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育的因素
E.超市游戲使幼兒學(xué)習(xí)了將各種物品分類擺放，學(xué)習(xí)記數(shù)、認(rèn)識(shí)錢幣和數(shù)的運(yùn)算等
第5題
A.這是有目的、有計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展施加影響的過程
B.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)是有目的的活動(dòng)，教師根據(jù)教育目標(biāo)和本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制定每一教學(xué)活動(dòng)的具體目標(biāo)
C.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)也是有計(jì)劃地向幼兒施加影響
D.數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒注意生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能
E.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是對(duì)班級(jí)全體幼兒的發(fā)展施加影響
第6題
關(guān)于數(shù)學(xué)模型(Mathematical Model)和數(shù)學(xué)建模(Mathematical Modeling)，下列說法正確的是()。
A.數(shù)學(xué)建模包括模型準(zhǔn)備、模型假設(shè)和模型建立三個(gè)基本步驟。
B.數(shù)學(xué)模型是問題求解的邏輯模型，與時(shí)間變量無關(guān)。
C.數(shù)學(xué)模型是研究和掌握系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的有力工具，可以對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和求解。
D.數(shù)學(xué)建模是對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行抽象、提煉出數(shù)學(xué)模型的過程。
E.數(shù)學(xué)模型是對(duì)實(shí)際問題的數(shù)學(xué)抽象，是用數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)式子等對(duì)實(shí)際問題本質(zhì)屬性的抽象而又簡潔的刻畫。
第7題
A.在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，“九九歌”(乘法口訣)已家喻戶曉
B.西漢時(shí)期數(shù)學(xué)名著《周髀算經(jīng)》中的“勾三股四弦五”理論，比歐洲早了約500年
C.南北朝時(shí)期的祖沖之首次將“圓周率”精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位
D.數(shù)學(xué)家劉徽所著的《九章算術(shù)》標(biāo)志著我國古代數(shù)學(xué)體系的形成
第8題
A.提供的同一類活動(dòng)的材料應(yīng)有實(shí)物、圖片、符號(hào)三個(gè)層次
B.提供的材料應(yīng)充分，以滿足幼兒反復(fù)擺弄練習(xí)的需要
C.幼兒在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的內(nèi)容或技能時(shí)，常需要反復(fù)地嘗試和練習(xí)，因此充足的材料會(huì)使幼兒的學(xué)習(xí)需要得到滿足
D.在學(xué)習(xí)同一概念或同一關(guān)系時(shí)，所提供的材料應(yīng)多樣化
E.材料的多樣化可讓幼兒從運(yùn)用多樣材料的操作活動(dòng)中，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)，使幼兒對(duì)數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)屬性有更多的體驗(yàn)
第9題
關(guān)于中國古代的科技成就，下列說法不正確的是：
A.《甘石星經(jīng)》是世界上最早的天文學(xué)著作
B.《千金方》是中國最早介紹藥材的專著
C.《天工開物》被稱為“17世紀(jì)的工藝百科全書”
D.《周髀算經(jīng)》是中國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)專著
第10題
A.語言智力指的是與語言運(yùn)用有關(guān)的聽、說、讀、寫能力
B.語言智力高的人通常都比較擅長演說、雄辯
C.語言智力高的人善于模仿他人的口音,喜歡與數(shù)字打交道
D.語言智力高的人，其邏輯—數(shù)學(xué)智力也必然很高
第11題
A.函數(shù)沒有返回值
B.不可以自定義函數(shù)
C.函數(shù)分為三大類：系統(tǒng)函數(shù)、自定義函數(shù)和數(shù)學(xué)函數(shù)
D.函數(shù)定義處的參數(shù)稱為形式參數(shù)
