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          首頁 > 外語類考試> MSE
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          [判斷題]

          根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計,以發(fā)展基本動作和技能為基礎(chǔ)的規(guī)則游戲,是體育游戲。()

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          更多“根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計,以發(fā)展基本動作和技能為基礎(chǔ)的規(guī)則游戲,是體育游戲。()”相關(guān)的問題

          第1題

          根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計,以發(fā)展基本動作和技能為基礎(chǔ)的規(guī)則游戲,是什么游戲()。

          A.運(yùn)動游戲

          B.音樂游戲

          C.益智游戲

          D.體育游戲

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          第2題

          :職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力。學(xué)生接受完職業(yè)技術(shù)教育后就直接進(jìn)入勞動隊伍,因此職業(yè)技術(shù)教育和市場經(jīng)濟(jì)有直接關(guān)系,它應(yīng)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要調(diào)劑專業(yè)設(shè)置、課程計劃和培養(yǎng)方式等。當(dāng)然,也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接聯(lián)系的專業(yè),它們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的需要,而不是僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。對這段話的正確理解是()。

          A.市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定著職業(yè)技術(shù)教育

          B.發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會需求

          C.職業(yè)技術(shù)教育中的多數(shù)專業(yè)應(yīng)根據(jù)市場的需求而調(diào)整、發(fā)展

          D.師范、衛(wèi)生、體育、藝術(shù)等個別專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)沒有聯(lián)系

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          第3題

          職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力。學(xué)生接受完職業(yè)技術(shù)教育后就直接進(jìn)入勞動隊伍,因
          此職業(yè)技術(shù)教育和市場經(jīng)濟(jì)有直接關(guān)系,它應(yīng)根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要調(diào)劑專業(yè)設(shè)置、課程計劃和培養(yǎng)方式等。當(dāng)然,也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接聯(lián)系的專業(yè),它們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的需要,而不是僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。 對這段話的正確理解是()。

          A.市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律決定著職業(yè)技術(shù)教育

          B.發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會需求

          C.職業(yè)技術(shù)教育中的多數(shù)專業(yè)應(yīng)根據(jù)市場的需求而調(diào)整、發(fā)展

          D.師范、衛(wèi)生、體育、藝術(shù)等個別專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)沒有聯(lián)系

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          第4題

          職業(yè)技術(shù)教育的任務(wù)是為社會各種產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)勞動力,學(xué)生接受職業(yè)技術(shù)教育后就直接進(jìn)入勞動隊伍,因此
          同市場經(jīng)濟(jì)有較密切的關(guān)系,它應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需要調(diào)劑專業(yè)設(shè)置、課程計劃和培養(yǎng)方式等。當(dāng)然,也有諸如師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等專業(yè)與市場經(jīng)濟(jì)沒有直接的聯(lián)系,它們應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展的需要,而不僅僅根據(jù)市場的需要來規(guī)劃和發(fā)展。對這段話正確理解的一項是()。

          A.市場經(jīng)濟(jì)規(guī)劃決定著職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展

          B.發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)社會發(fā)展的需要

          C.師范、衛(wèi)生、藝術(shù)、體育等個別專業(yè),與市場經(jīng)濟(jì)沒有關(guān)系

          D.職業(yè)技術(shù)教育中的有些專業(yè)應(yīng)根據(jù)市場的需要而調(diào)整,有些則不盡然

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          第5題

          幼兒拿起一個木棍,用嘴假裝津津有味地啃咬,并說自己是在吃冰棍。這說明,幼兒的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰理論中的()。

          A.感知運(yùn)動階段,依靠直接動作和感官進(jìn)行思維

          B.前運(yùn)算階段,可以以物代物,進(jìn)行表象思維

          C.具體運(yùn)算階段,能在心理進(jìn)行操作,依靠概念進(jìn)行運(yùn)算思維

          D.形式運(yùn)算階段,能用邏輯思維解決問題呢

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          第6題

          根據(jù)資料,下列說法一定正確的一項是()。A.2010年,實(shí)際利用外資中,北京市實(shí)際利用外資金額排名第

          根據(jù)資料,下列說法一定正確的一項是()。

          A.2010年,實(shí)際利用外資中,北京市實(shí)際利用外資金額排名第二的是房地產(chǎn)業(yè)

          B.“十一五”期間,北京地區(qū)海關(guān)進(jìn)出口總額是逐年遞增的

          C.2007—2010年,北京地區(qū)海關(guān)進(jìn)口總額比上一年增長最快的是2010年

          D.2009年,北京市對外承包工程、勞務(wù)合作和設(shè)計咨詢實(shí)現(xiàn)營業(yè)額是“十五”時期總額的1.1倍

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          第7題

          根據(jù)資料,下列說法一定正確的一項是()。 A.2010年,實(shí)際利用外資中,北京市實(shí)際利用外資金額排

          根據(jù)資料,下列說法一定正確的一項是()。 A.2010年,實(shí)際利用外資中,北京市實(shí)際利用外資金額排名第二的是房地產(chǎn)業(yè) B.“十一五”期間,北京地區(qū)海關(guān)進(jìn)出口總額是逐年遞增的 C.2007-2010年,北京地區(qū)海關(guān)進(jìn)口總額比上一年增長最快的是2010年 D.2009年,北京市對外承包工程、勞務(wù)合作和設(shè)計咨詢實(shí)現(xiàn)營業(yè)額是“十五”時期總額的1.1倍

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          第8題

          體育是適應(yīng)人類生產(chǎn)、軍事和健康等需要而發(fā)展起來的一項活功?,F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的興起,使體育精神進(jìn)一步國際化,但同時由于商業(yè)運(yùn)作和利益驅(qū)使成份的增多,在某些方面,體育也開始背離初衷。不可否認(rèn),體育很難脫離開社會背景而發(fā)展,但更為重要的是,體育是人類社會追求進(jìn)步的一種象征,一旦違背了這一意愿,體育對人類的作用會減弱,最終將失去其存在和發(fā)展的必要。這段話支持的主要觀點(diǎn)是()。

          A.體育是人類重要的社會活動,因而發(fā)展體育不能違背這一初衷

          B.現(xiàn)代體育的發(fā)展有可能導(dǎo)致體育自身的消亡

          C.體育的發(fā)展要為人類自身的進(jìn)步做貢獻(xiàn)

          D.體育對人類的作用因現(xiàn)代體育的發(fā)展而減弱

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          第9題

          印象管理是指一個通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程。它是自我調(diào)節(jié)的一個重要方面,也包括了與他人的社會互動,是自我認(rèn)知觀點(diǎn)的核心。人類的一種基本動機(jī)是,不論個體在組織內(nèi)部還是組織外部,都渴望被別人積極看待,避免被別人消極看待,試圖使別人積極看待自己的努力叫獲得性印象管理;而盡可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。 根據(jù)上述定義,下列屬于保護(hù)性印象管理的是()。

          A.林處長平易近人,總是以身作則,最近單位為災(zāi)區(qū)募捐,他捐的錢物最多

          B.小張新來單位,對老員工孟某的意見總是虛心接受,并常常表示自己很佩服他

          C.小李工作后朋友很少,但他對同事說,他在大學(xué)讀書時,學(xué)習(xí)和體育非常好,朋友也很多

          D.公司領(lǐng)導(dǎo)分配小王一項任務(wù),小王很久沒有完成。領(lǐng)導(dǎo)催促他時,他說:“這段時間我很忙,我會盡快做?!?/p>

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