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          [單選題]

          奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()。

          A.刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的形成

          B.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

          C.新舊知識之間建立起非人為的與實質(zhì)性的聯(lián)系

          D.知覺的重新組織

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          更多“奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是()?!毕嚓P(guān)的問題

          第1題

          奧蘇伯爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù),其精神實質(zhì)是()。

          A.強調(diào)直觀教學(xué)

          B.激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

          C.強調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識的相互聯(lián)系

          D.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

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          第2題

          奧蘇伯爾認(rèn)為,知識理解的主要形式是知識的同化。()

          奧蘇伯爾認(rèn)為,知識理解的主要形式是知識的同化。()

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          第3題

          奧蘇伯爾認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)的心理機制是()。

          A.順應(yīng)

          B.同化

          C.聯(lián)想

          D.平衡

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          第4題

          提出有意義接受學(xué)習(xí)的教育心理學(xué)家是()

          A.布魯納

          B.奧蘇伯爾

          C.加涅

          D.皮亞杰

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          第5題

          將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是心理學(xué)家()。

          A.斯金納

          B.奧蘇伯爾

          C.皮亞杰

          D.加涅

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          第6題

          奧蘇貝爾認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學(xué)生掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的最好方法就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。()
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          第7題

          強調(diào)教學(xué)以學(xué)生為中心,反對把學(xué)生看作“較大的白鼠”和“較慢的電子計算機”的心理學(xué)家是()。

          A.羅杰斯

          B.馬斯洛

          C.斯金納

          D.奧蘇伯爾

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          第8題

          下列哪位學(xué)者提出了學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式()

          A.加涅

          B.列昂節(jié)夫

          C.皮亞杰

          D.奧蘇伯爾

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          第9題

          奧蘇伯爾開創(chuàng)了運用認(rèn)知觀點直接研究個人在實際教育環(huán)境中的有意義的()

          A.動作學(xué)習(xí)活動

          B.言語學(xué)習(xí)活動

          C.認(rèn)知學(xué)習(xí)活動

          D.知識學(xué)習(xí)活動

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          第10題

          奧蘇貝爾認(rèn)為同化是有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部心理機制。()
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          第11題

          ____策略是教育心理學(xué)家奧蘇伯爾提出的。

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