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          [判斷題]

          父母與教師是兒童幼兒期的“重要他人”。()

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          更多“父母與教師是兒童幼兒期的“重要他人”。()”相關的問題

          第1題

          親子游戲是家庭內(nèi)成人,主要是父母與兒童之間發(fā)生的游戲,是兒童游戲的重要形式,也是親子交往的重要方式。()
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          第2題

          學校環(huán)境里與教師關系緊張的學生更希望得到的是來自于家庭尤其是父母的尊重,老師的尊重沒有多么重要。()
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          第3題

          家庭是兒童成長的最初場所,父母是兒童的第一任教師。()
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          第4題

          父母和教師的態(tài)度對兒童動作的發(fā)展具有一定影響。()
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          第5題

          監(jiān)控學習是指兒童在教師或他人的監(jiān)督和控制下進行的學習。()
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          第6題

          環(huán)境因素對人格的影響中,較為重要的是家庭中父母對子女的______,學校中教師的______,以及社會文化如電視、電
          影和______等的影響。
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          第7題

          學習困難兒童表現(xiàn)出學習成績的落后,其背后的原因可能是()。

          A.教師不適當?shù)慕虒W方法

          B.學生不良的學習習慣和學習方法

          C.學習環(huán)境差

          D.父母對子女期望值不當

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          第8題

          在TA理論中,“通常表現(xiàn)為對他人有強的掌控欲,常常希望他人按照自己的意圖行事,在生活中常常教育、教訓、匹配和控制他人”。以上描述屬于哪種類型的自我狀態(tài)()。

          A.控制型父母自我狀態(tài)

          B.營養(yǎng)型父母自我狀態(tài)

          C.成人自我狀態(tài)

          D.適應型兒童自我狀態(tài)

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          第9題

          下列哪一個教師的行為不能較好地引導幼兒尊重、關心長輩和身邊的人,尊重他人勞動及成果()。

          A.提醒幼兒關心身邊的人,如媽媽累了,知道讓她安靜休息一會兒

          B.借助故事、圖書等給幼兒講講父母撫育孩子成長的經(jīng)歷,讓幼兒理解和體會父愛與母愛

          C.利用說教,提醒幼兒注意別人的情緒,了解他們的需要,給予適當?shù)年P心和幫助

          D.利用生活機會和角色游戲,幫助幼兒了解與自己關系密切的社會服務機構及其工作,如商場、郵局、醫(yī)院等

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          第10題

          教師和兒童是共同建構者,這是瑞吉歐教師的一個重要角色。()
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          第11題

          當別人遇到困難或不適時,教師要引導學前兒童體驗他人的情緒,從而使其產(chǎn)生安慰、幫助他人的行為
          。這一做法體現(xiàn)了學前兒童社會教育的情感支持原則。 ()

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