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          [單選題]

          ()要求評(píng)價(jià)人員必須對(duì)課程方案的宗旨、目標(biāo)及其界定以及方案實(shí)施的情境等都有所了解。

          A.目標(biāo)模式

          B.自然探究評(píng)價(jià)模式

          C.外觀評(píng)價(jià)模式

          D.CIPP評(píng)價(jià)模式

          答案
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          更多“()要求評(píng)價(jià)人員必須對(duì)課程方案的宗旨、目標(biāo)及其界定以及方案實(shí)施的情境等都有所了解?!毕嚓P(guān)的問(wèn)題

          第1題

          對(duì)量性研究類(lèi)學(xué)術(shù)論文的研究目標(biāo)的評(píng)價(jià)不包括()。

          A.研究目標(biāo)的理論框架

          B.是否提出研究目標(biāo)

          C.是否澄清了研究宗旨和目的

          D.研究目標(biāo)是否確定了變量和總體

          E.研究目標(biāo)是否可被研究

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          第2題

          IATF16949要求管理評(píng)審輸入應(yīng)包括()

          A.制造可行性評(píng)價(jià)和產(chǎn)能策劃的評(píng)價(jià)

          B.員工薪酬及福利

          C.設(shè)備維護(hù)目標(biāo)的績(jī)效

          D.內(nèi)部審核方案有效性

          點(diǎn)擊查看答案

          第3題

          學(xué)前兒童音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的對(duì)象是______、幼兒園音樂(lè)課程方案的實(shí)施過(guò)程與幼兒園音樂(lè)課程方案的最后效果。

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          第4題

          ()是一種過(guò)程評(píng)價(jià),旨在通過(guò)對(duì)課程發(fā)展過(guò)程中所獲得的材料的分析和判斷,調(diào)整和改進(jìn)課程方案,使其更完善。

          A.形成性評(píng)價(jià)

          B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

          C.量化評(píng)價(jià)

          D.質(zhì)性評(píng)價(jià)

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          第5題

          對(duì)正在形成的課程計(jì)劃或現(xiàn)有的課程方案的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)作出分析與判斷指的是課程評(píng)價(jià)的()功能。

          A.診斷

          B.修正

          C.鑒別

          D.決策與服務(wù)

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          第6題

          ()是職業(yè)健康安全管理的宗旨和方向。

          A.職業(yè)健康安全管理體系方針

          B.法規(guī)和其他要求

          C.目標(biāo)

          D.對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制的策劃

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          第7題

          換熱站運(yùn)行人員要求:運(yùn)行人員必須熟練掌握換熱站()、安全規(guī)程。運(yùn)行人員對(duì)站內(nèi)系統(tǒng)、設(shè)備能夠熟
          換熱站運(yùn)行人員要求:運(yùn)行人員必須熟練掌握換熱站()、安全規(guī)程。運(yùn)行人員對(duì)站內(nèi)系統(tǒng)、設(shè)備能夠熟

          練操作。運(yùn)行人員能夠基本掌握換熱站轄區(qū)范圍。制定二次網(wǎng)故障、反事故演習(xí)方案,運(yùn)行人員具備()的能力。

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          第8題

          當(dāng)對(duì)項(xiàng)目沖突的可能解決方案變更進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),需要對(duì)以下哪一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)以確定最佳方案?

          A.項(xiàng)目目標(biāo)和工作說(shuō)明

          B.項(xiàng)目與負(fù)責(zé)人目標(biāo)的結(jié)合以及戰(zhàn)略計(jì)劃

          C.工期計(jì)劃、成本、風(fēng)險(xiǎn)和行為規(guī)范

          D.已消耗的資源和項(xiàng)目資源消耗

          E.以上皆是

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          第9題

          績(jī)效考評(píng)是基于(),確定績(jī)效計(jì)劃、設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)、制定考評(píng)方法、進(jìn)行績(jī)效信息收集,實(shí)施績(jī)效反饋面談,對(duì)員工進(jìn)行合理的績(jī)效評(píng)價(jià)和管理,引導(dǎo)員工行為與組織目標(biāo)契合。

          A.對(duì)組織目標(biāo)的分析和分解

          B.對(duì)績(jī)效方案的分析

          C.對(duì)工作分析的評(píng)價(jià)

          D.對(duì)招聘效果的評(píng)估

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          第10題

          各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立統(tǒng)一的宗旨和方向,并創(chuàng)造全員積極參與實(shí)現(xiàn)組織的質(zhì)量目標(biāo)的條件。這是質(zhì)量管理原則中()的要求。

          A.以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)

          B.循證決策

          C.領(lǐng)導(dǎo)作用

          D.改進(jìn)

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          第11題

          目標(biāo)模式把評(píng)價(jià)關(guān)注的焦點(diǎn)從學(xué)生轉(zhuǎn)向整個(gè)課程方案。()
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