在色彩方面,下列關于象征階段中后期兒童的說法正確的是()。
A.象征階段中后期的兒童辨別色彩的能力不斷增強
B.他們對色彩的色相、明度和純度的辨識能力均有了明顯提高
C.能夠選用三四種以上的顏色來裝飾畫面
D.開始注意按照物體的固有色來選擇相應的色彩進行涂染
E.已經關注到整個畫面色彩的和諧與統(tǒng)一
A.象征階段中后期的兒童辨別色彩的能力不斷增強
B.他們對色彩的色相、明度和純度的辨識能力均有了明顯提高
C.能夠選用三四種以上的顏色來裝飾畫面
D.開始注意按照物體的固有色來選擇相應的色彩進行涂染
E.已經關注到整個畫面色彩的和諧與統(tǒng)一
第1題
A.他們在表現事物的形狀和輪廓方面,造型能力沒有提高
B.兒童能夠使用各種線條進行造型
C.他們會用幾條線包圍出一個封閉的區(qū)域
D.圓形、長方形、三角形等幾何圖形成為這一階段兒童繪畫中常見的圖形
E.兒童常常用幾何圖形來表現那些具有明顯特征的簡單物體
第2題
A.在輔導初期,贊賞可以增進專業(yè)關系建立
B.在輔導初期,贊賞可以強化案主參加輔導動機
C.在輔導中后期,贊賞可讓案主明白自己正向對的目的邁進
D.在輔導中后期,贊賞可以強化案主信心
E.在輔導中后期,贊賞可以增進維持輔導效果
第5題
A.象征游戲會造成兒童的認知混亂
B.象征性游戲的經驗有助于符號表征能力的成熟
C.象征性游戲是幼兒經驗的反映或再現
D.象征性游戲是兒童在類似真實的生活情景中以一種靈活的方式整合零散經驗的方式
第7題
A.無論是杜鵑鳥還是杜鵑花,在文學上,都是賦予哀怨、思念、羈旅鄉(xiāng)愁的象征的文化意蘊。
B.題目上的“血”字,意味著不吉祥,甚至是死亡。
C.血字為全文奠定了基調,使得文章的悲劇色彩更鮮明了。
D.以上都對。
第11題