“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”,指的是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為教育的中心。教育的目的是“學(xué)”而非“教”,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是()。
A.活動的設(shè)計者
B.教學(xué)的引導(dǎo)者
C.環(huán)境的營造者
D.過程的輔導(dǎo)者
E.成長的指導(dǎo)者
A.活動的設(shè)計者
B.教學(xué)的引導(dǎo)者
C.環(huán)境的營造者
D.過程的輔導(dǎo)者
E.成長的指導(dǎo)者
第1題
A.學(xué)習(xí)任務(wù)要求學(xué)生有深刻理解和高級思維技能
B.項目學(xué)習(xí)涵蓋了多個學(xué)科知識
C.項目學(xué)習(xí)關(guān)注了真實世界的熱點問題
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)有實際意義,以學(xué)生中心
E.項目學(xué)習(xí)設(shè)計依據(jù)來源于課程標(biāo)準(zhǔn),以框架問題為主線
第2題
A、馬斯洛
B、羅杰斯
C、維果斯基
D、喬納森
第3題
A.個體活動
B.相互交流
C.責(zé)任依從
D.共同活動
第4題
A.人文性特點
B..思想性特點
C.綜合性特點
D.實踐性特點
第5題
A.大學(xué)生的實際動手能力較差
B.教學(xué)的目的不是傳授知識
C.大學(xué)生的學(xué)習(xí)模式是以課堂為中心
D.我國的教學(xué)模式是錯誤的
第6題
A.樹立以學(xué)生為中心的教師觀
B.樹立主體教育的學(xué)生觀
C.逐步建立起數(shù)學(xué)教學(xué)中的小學(xué)生主體性發(fā)展的目標(biāo)
D.要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲
E.要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于探究的精神
第7題
第8題
過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康。《教育規(guī)劃綱要》提出要把減負(fù)落實到(),促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。率先實現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)。
第9題
A.吸引學(xué)生人口務(wù)農(nóng)、培育職業(yè)農(nóng)民
B.吸引年輕人務(wù)農(nóng)、培育業(yè)余農(nóng)民
C.吸引學(xué)生人口務(wù)農(nóng)、培育業(yè)余農(nóng)民
D.吸引年輕人務(wù)農(nóng)、培育職業(yè)農(nóng)民