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          [主觀題]

          在教學中要培養(yǎng)學生良好的認知內(nèi)驅(qū)力,其訣竅就是要想法設法讓學生在學習過程中能夠不斷地獲得()。

          在教學中要培養(yǎng)學生良好的認知內(nèi)驅(qū)力,其訣竅就是要想法設法讓學生在學習過程中能夠不斷地獲得()。

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          第1題

          要激發(fā)學生的認知內(nèi)驅(qū)力,可以采用以下哪種方法()?

          A.表揚法

          B.小先生法

          C.求奇法

          D.學習內(nèi)容自選法

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          第2題

          認知的內(nèi)驅(qū)力是一種()。

          A.內(nèi)部動機

          B.前途驅(qū)使的動機

          C.后天培養(yǎng)的動機

          D.外部動機

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          第3題

          【多選題】一般來說,()是青年期學生學習的主要動機。

          A.認知內(nèi)驅(qū)力

          B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

          C.附屬內(nèi)驅(qū)力

          D.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力

          E.學習內(nèi)驅(qū)力

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          第4題

          學生由于過分重視成績名次而產(chǎn)生的學習動機屬于()

          A.認知內(nèi)驅(qū)力

          B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

          C.附屬內(nèi)驅(qū)力

          D.交往內(nèi)驅(qū)力

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          第5題

          學生對某一學科產(chǎn)生強烈的好奇心和探究的興趣,說明學生產(chǎn)生了( )。

          A.成就動機

          B.認知內(nèi)驅(qū)力

          C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

          D.附屬內(nèi)驅(qū)力

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          第6題

          如果學生對所學習的知識******布魯納把這種學習動機稱為(來源于考生回憶及網(wǎng)絡整理)()

          A.好奇內(nèi)驅(qū)力

          B.互惠內(nèi)驅(qū)力

          C.勝任內(nèi)驅(qū)力

          D.認知內(nèi)驅(qū)力

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          第7題

          教學活動要實現(xiàn)培養(yǎng)完整的人、構建學生完滿的精神世界這一任務,應積極引導他們在()方面得到全面、和諧的發(fā)展。

          A.運動技能

          B.認知能力

          C.道德面貌

          D.精神面貌

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          第8題

          學科教師在教育科研中,不僅要關注知識、技能、教學、藝術,更主要引導學生學會自主合作探究學習,培養(yǎng)學生的學習力、考試力、思維力,最終提高學生的終身學習能力。()
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          第9題

          在學習動機結構中,最基本的學習動機要素是()。
          在學習動機結構中,最基本的學習動機要素是()。

          A、內(nèi)驅(qū)力

          B、認知

          C、誘因

          D、情感

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          第10題

          數(shù)學教學中要重視對學生良好思維品質(zhì)的培養(yǎng),其中良好的思維品質(zhì)包括()①思維的深刻性②思維的廣闊性③思維的靈活性④思維的獨創(chuàng)⑤思維的敏捷性⑥思維的批判性

          A.①②③

          B.①③④⑤

          C.②③④⑤⑥

          D.①②③④⑤⑥

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