題目內(nèi)容
（請給出正確答案）
[單選題]
社會心理學家認為，在同伴群體中評價標準出現(xiàn)前，()是對兒童最有影響力的人。
A.年長同伴
B. 教師
C. 家長
D. 其他同伴
答案
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題目內(nèi)容
（請給出正確答案）
A.年長同伴
B. 教師
C. 家長
D. 其他同伴
答案
更多“社會心理學家認為，在同伴群體中評價標準出現(xiàn)前，（)是對兒童最有影響力的人。A. 年長同伴B. 教”相關(guān)的問題
第1題
A.補償作用
B.控制作用
C.激勵作用
D.同化作用
第2題
最能直接削弱上述結(jié)論的一項是()。
A．許多鳥棲息時，會有一些鳥輪流擔任警戒，危險來臨時發(fā)出叫聲，以此增加群體的生存機會
B．危險來臨時，喊叫的鳥和同伴相比可能處于更安全的位置，它發(fā)出喊叫是為了提醒它的伴侶
C．喊叫的鳥想找到更為安全的位置，但是不敢擅自打破原有的隊形，否則捕食者會發(fā)現(xiàn)脫離隊形的單個鳥
D．鳥群之間存在親緣關(guān)系，同胞之間有相同的基因，喊叫的鳥有可能犧牲自己，但卻可以挽救更多的同胞。從而延續(xù)自己的基因
第3題
A.許多鳥群棲息時，會有一些鳥輪流擔任警戒，危險來臨時發(fā)出叫聲，以此增加群體的生存機會
B.喊叫的鳥想找到更為安全的位置，但是不敢擅自打破原有的隊形，否則捕食者會發(fā)現(xiàn)脫離隊形的單個鳥
C.危險來臨時，喊叫的鳥和同伴相比可能處于更安全的位置，它發(fā)出喊叫是為了提醒它的伴侶
D.鳥群之間存在親緣關(guān)系，同胞之間有相同的基因，喊叫的鳥雖然有可能犧牲自己，但卻可以挽救更多的同胞，從而延續(xù)自己的基因
第6題
A.能夠“自我實現(xiàn)”
B.一種持續(xù)的心理狀態(tài)，當事者在那種狀態(tài)下能進行良好的適應(yīng)，具有生命活力，不僅能免于心理疾病，而且能充分發(fā)揮其身心的潛能
C.合乎某一標準的社會行為
D.人們對于環(huán)境的良好適應(yīng)情況
第9題
A.小莉覺得周圍許多金牛座的人都不太誠實，她就認為金牛座的人都不誠實可靠
B.公司認為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取
C.某專家根據(jù)北京市過去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平
D.一名外國游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周圍人們認為來自這個國家的人素質(zhì)普遍較低
第10題
A.在某種情況下，消除了分裂因素，取得了更加一致的意見，組織內(nèi)重新形成團結(jié)的氣氛
B.在沖突的影響下，可能提高完成任務(wù)的干勁，使組織“加速運轉(zhuǎn)”。為此，有的行為學家把沖突稱為組織的“潤滑劑”
C.某些心理學家認為，沖突可以滿足許多人固有的“挑釁性”
D.為了對外競爭，群體內(nèi)部更加關(guān)心工作任務(wù)的完成情況
