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          [單選題]

          合作學習是以()為評價標準的一種教學策略。

          A.學習小組總體成績

          B. 個人學習成績

          C. 班級學習成績

          D. 個人及小組成績

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          更多“合作學習是以()為評價標準的一種教學策略。A.學習小組總體成績B. 個人學習成績C. 班級學習成”相關(guān)的問題

          第1題

          建構(gòu)生成型合作學習是以合作小組為基本教學組織形式的一種教學活動。()

          建構(gòu)生成型合作學習是以合作小組為基本教學組織形式的一種教學活動。()

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          第2題

          下列符合合作式學習的內(nèi)涵的是()。

          A.合作式學習是以學習小組為基本形式的教學活動

          B.合作式學習是以共同目標的達成為導(dǎo)向的教學活動

          C.合作式學習是以團體成績?yōu)楠剟詈驮u價依據(jù)的教學活動

          D.合作式學習是以合作性互動為動力資源的教學活動

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          第3題

          旨在促進學生在異質(zhì)小組中互助合作,達成共同目標,并以小組的總成績?yōu)楠剟钜罁?jù)的教學策略體系是指()。

          A.合作式學習

          B.體驗式學習

          C.接受式學習

          D.探究式學習

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          第4題

          平衡計分卡是以企業(yè)戰(zhàn)略為核心,分別從財務(wù)、客戶、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和學習與成長四方面對企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績進行評價的一種綜合業(yè)績評價體系。()
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          第5題

          體現(xiàn)了合作學習教學策略的是課堂上與學生一起討論傳染病的預(yù)防措施。()
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          第6題

          下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整合概念的說法,錯誤的是()。

          A.實現(xiàn)一種能充分體現(xiàn)教師主體地位的,以“自主、探究、合作”為特征的新型學習方式

          B.從根本上改變傳統(tǒng)教與學的觀念以及相應(yīng)的學習目標,方法和評價手段

          C.通過課程教學把信息技術(shù)與學科教學有機地結(jié)合起來

          D.通過將信息技術(shù)有效地合于各學科的教學過程,來營造一種理想的教學環(huán)境

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          第7題

          通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學生提出假設(shè),然后驗證假設(shè)做出結(jié)論的教學策略是()

          A.發(fā)現(xiàn)學習

          B.合作學習

          C.情境教學

          D.指導(dǎo)教學

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          第8題

          合作學習對以下哪項來說是有效的教學策略:()

          A.加深內(nèi)容知識

          B.開發(fā)新技能

          C.解決復(fù)雜問題

          D.上述全部選項

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          第9題

          信息化教學設(shè)計為更好地促進學習者的學習,運用系統(tǒng)的方法,以學生為中心,充分合理地利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源,對教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學策略、教學評價等教學環(huán)節(jié)進行具體計劃,創(chuàng)設(shè)教學系統(tǒng)的過程或程序。()
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          第10題

          ()是以操作主管和員工合作的方式對已經(jīng)制定的操作程序和員工實際操作行為進行分析和評價的一種方法。

          A.工作前安全分析(JSA)

          B.工作循環(huán)分析(JCA)

          C.投用前安全檢查(PSSR)

          D.以上都不對

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