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          首頁 > 大學本科> 歷史學
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          [單選題]

          在德育模式改革過程中,強調(diào)在人的價值觀形成過程之中通過分析和評價的手段來幫助人們減少價值混亂,以促進同一價值觀的形成,并在該過程中有效地發(fā)展學生思考和理解人類價值觀能力的德育模式是()。

          A.道德認知模式

          B.價值澄清模式

          C.體諒模式

          D.社會行動模式

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          更多“在德育模式改革過程中,強調(diào)在人的價值觀形成過程之中通過分析和評價的手段來幫助人們減少價值混亂,以促進同一價值觀的形成,并在該過程中有效地發(fā)展學生思考和理解人類價值觀能力的德育模式是()?!毕嚓P的問題

          第1題

          西方在基礎教育課程改革過程中,強調(diào)在中小學開設“社會課”的重要性。該門課程的重要作用表現(xiàn)在()。

          A.能豐富學生的社會閱歷

          B.能激發(fā)學生的社會探究興趣

          C.能增長學生的社會知識

          D.能呈現(xiàn)變化中社會的不同剖面

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          第2題

          下列各項,對國外德育模式改革的特點描述準確的是()。

          A.以科學化的研究為基礎

          B.具有較堅實的理論基礎

          C.具體務實,可操作性強

          D.努力跨學科地吸取智慧

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          第3題

          新一輪德育課程改革在課程功能上確立了三大目標,即知識、技能、情感態(tài)度與價值觀。()
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          第4題

          “在供應商的管理模式中,強調(diào)在合作的供應商和生產(chǎn)商之間共同分享信息,通過合作和協(xié)商協(xié)調(diào)相互之間的行為。”以下哪種關系模式更適合這種描述()?

          A.競爭關系

          B.雙贏關系

          C.渠道關系

          D.價格驅(qū)動關系

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          第5題

          設計型研究強調(diào)在實際教育情境中對教育設計進行形成性評價和持續(xù)性完善。()
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          第6題

          主要強調(diào)在具有牢固的基礎科學知識基礎上進行護理專業(yè)課程的學習的課程設置模式是“建筑式”課程設置模式。()
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          第7題

          以行為目標為取向的幼兒園教育活動,()。

          A.在低結構的幼兒園課程中可以看到

          B.能提高幼兒園教育過程的計劃性、可控性和可操作性

          C.強調(diào)在兒童、教師與教育情境的交互作用過程中產(chǎn)生的活動目標

          D.在教育實踐中不容易操作,難以被教師廣泛地運用

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          第8題

          建設生態(tài)文明,旨在強調(diào)在()的進程中,盡最大可能積極主動地節(jié)約能源資源,保護好人類賴以生存的

          建設生態(tài)文明,旨在強調(diào)在()的進程中,盡最大可能積極主動地節(jié)約能源資源,保護好人類賴以生存的環(huán)境。

          A產(chǎn)業(yè)發(fā)展

          B經(jīng)濟增長

          C改變消費模式

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          第9題

          ()強調(diào)在兒童、教師與教育情境的交互作用過程中產(chǎn)生課程的目標

          A.表現(xiàn)性目標

          B.生成性目標

          C.行為目標

          D.操作性目標

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          第10題

          下列各項中,屬于在財務報表舞弊風險的評估中審計項目組可能討論的內(nèi)容的有()。

          A.可能表明管理層操縱利潤的跡象

          B.注冊會計師注意到的舞弊指控

          C.管理層凌駕于控制之上的風險

          D.強調(diào)在整個審計過程中對由于舞弊導致重大錯報的可能性保持適當關注的重要性

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