A.教學(xué)設(shè)計成果的評價

B.學(xué)習(xí)需求

C.教學(xué)策略的制定

D.教學(xué)目標(biāo)的闡明

A.A. 正確

B.B. 錯誤

A.可以把教師從繁重的教學(xué)中解放出來

B.可以使兒童在動手、動腦、動口的學(xué)習(xí)過程中獲得語言學(xué)習(xí)的親身經(jīng)驗

C.可以使兒童獲得動作表征、形象表征和概念表征三種層次的學(xué)習(xí)，更好地掌握語言學(xué)習(xí)內(nèi)容。

D.在活動中，兒童情緒愉快、思維敏捷，會更加積極主動地與外界溝通

A.教學(xué)方法

B.學(xué)生的知識基礎(chǔ)

C.學(xué)生的智力水平

D.教師的教學(xué)水平

E.評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具

A.評價/反思過程

B.教師的教學(xué)活動

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)活動

D.學(xué)生的心理健康

A.改進(jìn)教學(xué)服務(wù)

B.改進(jìn)教學(xué)管理水平

C.改進(jìn)教師教學(xué)水平

D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

E.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

F.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展G、促進(jìn)教師發(fā)展

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.學(xué)生生活實踐

D.教學(xué)評價

A.看教師是否注意鍛煉身體

B.是否注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

C.是否注重采取靈活多樣的教學(xué)方式

D.是否注重引導(dǎo)學(xué)生直接參與教學(xué)活動

A.虛擬現(xiàn)實

B.移動學(xué)習(xí)

C.虛擬教學(xué)

D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)