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電商考試>
稅務(wù)稽查

          

          

          

          

          
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題目內(nèi)容
（請給出正確答案）

          

          

          
[判斷題]

          認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是影響學(xué)習(xí)遷移的最關(guān)鍵因素。（)
          

          

          

          

          

          

答案

          

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更多“認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是影響學(xué)習(xí)遷移的最關(guān)鍵因素。()”相關(guān)的問題

          

          

          第1題
          

          （)是指學(xué)生感知不同刺激，并對刺激做出反應(yīng)這兩方面產(chǎn)生影響的所有心理特征。
          

          

          A.學(xué)習(xí)風(fēng)格
          B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征
          C.認(rèn)知能力
          D.學(xué)習(xí)特征
          

          
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          第2題
          

          （)對學(xué)習(xí)的研究深入到學(xué)生的內(nèi)部思維活動，強調(diào)學(xué)生的內(nèi)部認(rèn)知、認(rèn)知傾向和認(rèn)知結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中的作用。
          

          

          A.行為主義
          B.建構(gòu)主義
          C.人本主義
          D.認(rèn)知主義
          

          
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          第3題
          

          認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童（)是其道德判斷能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
          

          

          A.判斷能力
          B.歸納能力
          C.邏輯推理能力
          D.推理能力
          

          
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          第4題
          

          某位認(rèn)知心理學(xué)家發(fā)明了一個可以改進(jìn)閱讀速度和理解力的程序。用這一程序和一個假程序來訓(xùn)練學(xué)習(xí)心理學(xué)導(dǎo)論
          

          
課程的學(xué)生，每組30名學(xué)生。每組的成績用以下三種方式進(jìn)行測量：
          (1)為這個項目設(shè)計的一個閱讀理解測驗
          (2)為這個項目設(shè)計的一個閱讀速度測驗
          (3)他們下一次心理學(xué)導(dǎo)論的成績
          用這個程序訓(xùn)練的學(xué)生在閱讀理解速度測驗和閱讀速度的成績明顯的好于用假程序訓(xùn)練的學(xué)生。在兩組學(xué)生的心理學(xué)測驗的成績上沒有顯著差異。從這些結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？你是否認(rèn)為在心理學(xué)考試結(jié)果上獲得的零結(jié)果是有問題的？請說明你的理由。

          
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          第5題
          

          心理學(xué)家安德森的看法，通過信息加工過程人們獲得兩類知識：陳述性知識和程序性知識。（)
          

          

          
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          第6題
          

          提出學(xué)習(xí)遷移的產(chǎn)生式理論的心理學(xué)家是()。
          

          
提出學(xué)習(xí)遷移的產(chǎn)生式理論的心理學(xué)家是（)。
          A.安德森(JR.Anderson)
          B.金特納(D.Gentner)
          C.格林諾(J.Ggreeno)
          D.霍約克(K.Jholyoak)
          

          
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          第7題
          

          社會知覺的概念最初是由哪位心理學(xué)家在“價值與需要是知覺中有組織的事實”一文中采用的？（)
          

          

          A.布魯納
          B.班杜拉
          C.盧欽斯
          D.安德森
          

          
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          第8題
          

          安德森的心智技能理論包括心智技能階段、認(rèn)知階段、自動化階段。（)
          

          

          
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          第9題
          

          不同心理學(xué)家使用“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語時有不同的含義,例如皮亞杰、奧蘇伯爾和布魯納對此都有不
          

          
同的解釋。()
          

          
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          第10題
          

          什么是歷史認(rèn)識主體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)？認(rèn)知環(huán)境對歷史認(rèn)識有何影響？
          

          

          
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          第11題
          

          不同年齡的兒童認(rèn)知水平的差異，實質(zhì)上反映了認(rèn)知結(jié)構(gòu)的差異。（)
          

          

          
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